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高中生反刍思维、心理韧性和自杀意念的关系及干预研究 摘要 高中生反刍思维、心理韧性和自杀意念的关系及干预 研究 摘 要：中学生出现自杀行为已经成为学校不可忽视的重要问题，自杀意念 作为自杀的一个先兆，研究自杀意念的影响因素具有必要性。 本研究分为两部分，第一部分：拟探讨反刍思维对自杀意念的影响，并假设 心理韧性在反刍思维对自杀意念的影响中起到了中介作用，来揭示反刍思维对自 杀意念的影响及其作用机制。通过问卷调查的方式，运用相关问卷 （反刍思维量 表、心理韧性量表、自杀意念量表）对500名高中生进行问卷调研，收集整理数 据并进行分析；第二部分：通过对反刍思维的干预来降低反刍思维的水平，提高 心理韧性的水平，最终达到降低自杀意念的水平的目的。首先基于反刍思维的干 预理论，结合高中生实际情况设计团体辅导方案；实验组进行相对应的团辅干预， 对照组不进行团辅干预。在进行团体辅导的前后均测量他们的反刍思维、心理韧 性和自杀意念水平，采用独立样本t检验以及配对样本t检验的方法对收集的测 量数据进行实验组前后测、对照组前后测、实验组和对照组前后测的差异比较。 结论如下： 1.高中生有自杀意念的人数占总人数的25.4%。 2.不同家庭所在地的高中生的反刍思维和心理韧性具有显著的差异； 3.高中生反刍思维与自杀意念呈显著正相关，与心理韧性呈显著负相关；心 理韧性与自杀意念呈显著负相关； 4.高中生心理韧性在反刍思维与自杀意念之间存在完全中介效应； 5.进行高中生反刍思维的团体心理辅导干预后，高中生的反刍思维水平降 低，心理韧性水平提高，自杀意念水平降低。 关键词：高中生；反刍思维；心理韧性；自杀意念；团体辅导 I 高中生反刍思维、心理韧性和自杀意念的关系及干预研究 摘要 ResearchofRelationships amongRumination,Mental Resilienceand SuicidalIdeation andit’sInterventionin High School Students Abstract: The suicidal behavior of middle school students has become an important problem that can not be ignored in school.As a precursor of suicide, it is necessaryto studytheinfluencing factorsof suicideideation. This study has two parts. The first step is to explore the influence of rumination on suicide ideation. moreover, it is hypothesized that mental resilience the effect of rumination on suicidal ideation to reveal the effect of rumination on suicidal ideation anditsmechanism.By meansofquestionnaire survey,500 seniorhigh school students were investigated by questionnaire, and the data were collected and analyzed. The secondpart:Through the intervention ofrumination toreduce the level ofrumination, improve the level of mental resilience, and finally achieve the goal of reducing the level of suicidal ideatio