合唱 混声合唱哈萨克族民歌《嘎俄丽泰》 混声合唱《嘎哦丽泰》教案.doc

民族音乐（表演）传承与创新资源库建设项目 合唱课程建设资源——混声合唱哈萨克族民歌《嘎俄丽泰》电子教案 课题 项目二十九 混声合唱《嘎俄丽泰》 授课时数 8 教学 目的 与 要求 通过单项技能训练使学生掌握正确的演唱技术及发声方法；通过综合技能训练使学生熟练掌握混声合唱哈萨克族民歌《嘎俄丽泰》的表现内容、演唱技巧及音乐处理要求，并能熟练演唱；通过能力拓展训练，使学生适应多声部视唱练耳的练习，提高读谱与听辨能力，提高学生演唱的音准。 教学 内容 单项技能训练：合唱基础技能讲解与训练 综合技能训练：《嘎俄丽泰》讲解与训练 能力拓展训练：合唱曲《同一首歌》讲解与训练 教学 重点 提高学生对《嘎俄丽泰》作品内容的理解与把握。 教学 难点 1．对作品的风格把握与细节处理； 2．各声部的技术把握与音色的处理。 教学 方法 1．讲授法 2．训练法 教材 选用 周骏山编著：《中外无伴奏合唱精选》；上海：上海音乐出版社。 作业 与 思考 1．欣赏《嘎俄丽泰》的音像资料，加深对乐曲的理解和体会； 2．练习各声部的技术难点。 教学活动设计 备注 一、课堂导入 通过复习上堂课内容导入。 二、讲授新课 单项技能训练：合唱基础技能讲解与训练 1．哼鸣与开喉训练 哼鸣训练时不要追求音量，要保持位置，发挥好共鸣。用哼唱法找鼻腔共鸣，但不是用鼻音，方法是口不要紧闭要略开，以免嘴用力帮忙。练a、ai、i、ao、u 时，要注意保持声音位置统一。练高位就着打哈欠刚开口的状态发声，不要压舌根，用打哈欠把发声的位置聚焦到鼻子上方的眉心处，声点自然就上去了。初学者声音带一些气息，找往回唱的感觉。 练习： 1 1 1 — | 3 3 3 — | 5 5 5 — | i i i — ||　 　 lao lu lü lao lu lü lao lu lü lao lu lü　　关母音，练里面喉咙打开。位置高。不要缩，用轻声。 （二）综合技能训练：《嘎俄丽泰》讲解与训练 1．哈萨克族民歌介绍 哈萨克族民间音乐按照传统可分为“奎衣”和“安”两大类，所谓“奎衣”就是器乐曲，“安”就是歌。主要是用冬不拉演奏，一般说这些乐曲都是单个的小型乐曲，也有由若干个乐曲联结演奏的套曲。“安”（歌曲）又可以根据内容和演唱场合而分成若干类。从音乐上讲，“安”一般都比较短小，曲调优美动听，易于上口。其中《嘎哦丽泰》就是由王洛宾先生所编配创作的归类于“安”中的一首典型的哈萨克族民歌。 调入资源：哈萨克族片.jpg 2．歌曲整理者介绍 杜鸣心（1928～ ）男，汉族，作曲家，湖北潜江人。1939年被 陶行知从保育院选拔到重庆育才学校学习音乐，在 贺绿汀、 任光、 范继森等指导下学习钢琴、小提琴和其他音乐基础知识。建国后，赴 莫斯科柴可夫斯基音乐学院学习作曲，回国后在 中央音乐学院作曲系任教。创作上偏重于器乐体裁，主要作品有舞剧《 鱼美人》、《 红色娘子军》。其创作注重配器的色彩，和声手法较丰富。1941年创作第一首歌曲《看谁功劳高》。学校迁至上海后，又先后师从 范继森教授、俄国音乐家拉扎雷夫、 吴乐懿教授学习钢琴。1949年赴北京参加人民文工团。中央音乐学院成立后，被聘为 视唱练耳和钢琴教员。1954年由国家选送至莫斯科柴科夫斯基音乐学院，随苏联著名作曲家米哈依尔· 伊凡诺维奇·楚拉基学习作曲。1958年回国，继续在 中央音乐学院作曲系任教。1969年调入中国舞剧团任创作组音乐组负责人。1976年调回中央音乐学院任作曲系主任、教授。是全国政协委员、中国音乐家协会常务理事。 调入资源：杜鸣心图片.jpg 3．作品介绍 《嘎俄丽泰》是一首哈萨克斯坦民间传唱的歌曲，是王洛宾在新疆采风期间收集并创作的一部关于哈萨克族青年对女青年嘎俄丽泰的爱慕之情。 4．音乐分析 作品曲式结构： 4．《嘎俄丽泰》作品分段讲解与排练 （1）分声部熟读乐谱 （2）分段合成，细节处理 a．引子部分 = 1 \* GB3 ①低声部虽弱但声音要体现出来； ②注意音色对比（因为乐曲离调）； b．乐段第13小节 = 1 \* GB3 ①主旋律在三四声部； = 2 \* GB3 ② 整体音量为P； = 3 \* GB3 ③注意一二声部哼鸣的连贯性； = 4 \* GB3 ④第16小节 临时转bA调 注意色彩的对比； ⑤第20小节 三连音的演唱； ⑥第47-48小节 乐曲的高潮点 注意情绪对比 声音要逐