1+x培训与考核中心 教师教学技能培训 高速铁路桥梁施工引导文.doc

桥梁桩基础施工引导文 引导文1 高速铁路桥梁施工 任务 高速铁路桥梁基础施工 学习情境1 高速铁路桥梁基础施工 学习领域 高速铁路桥梁施工 班　　级 姓 　 名 学习小组 工作时间 12 EQ 学时 任务描述 通过本学习情境的学习，要求能够做到： 1、会识别、应用图纸和文件； 2、熟悉桥梁基础施工工序； 3、会使用工程CAD软件进行桥梁基础绘图； 4、会编写桥梁桩基础施工计划、施工方案； 5、能模拟施工班组； 6、能对桥梁桩基础施工进行动态模拟控制； 7、会进行桥梁桩基础竣工验收； 8、结合所学知识能进行现场施工指导； 9、培养团结协作、吃苦耐劳、严谨等职业素养。 一、资讯阶段 1、观看桥梁施工的录像，填写下列桥梁基础图片的名称。 （ ）基础 （ ）基础 （ ）基础 （ ）基础 （ ）基础 2、收集桩基础施工资料，完成下列工作任务。 （1）请完成下列桩基础施工流程： 桩基完成墩台定位 桩基完成 墩台定位 （2）思考桩基础施工应注意问题？ 3、使用本次任务的施工图纸，完成下列题目及任务。 （1）有多少根桩？ （2）桩如何编号？ （3）最长桩在那个墩台？ （4）桩的直径多少？ （5）钢筋采用什么类型？ （6）钢筋如何布置？间距多少？ （7）钢筋笼长度多少？ 4、针对本次施工图纸，初步编写桩基础施工步骤是什么？ 二、计划与决策阶段 1、请选择合理的桩基础开挖施工方法，并填写下表。 桥梁基础开挖施工方法 优点 缺点 适用条件 可行性 2、确定桩基础开挖方法，完成下列任务。 （1）开挖步骤？ （2）开挖注意事项？存在什么问题？ 3、请选择合理的桩基础混凝土浇筑方法，并进行分析。 桥梁桩基础混凝土浇筑方法 优点 缺点 适用条件 可行性 2、确定桩基础混凝土浇筑方法，编写施工组织。 （1）混凝土浇筑步骤？ （2）浇筑注意事项？存在什么问题？ 三、实施阶段 1、在模拟场地，以组为单位，使用角色扮演法进行桥梁桩基础施工，填写下列模拟工作岗位名称 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 （ ）扮演 2、编制桩基础施工方案。 施工部位 施工方法 检查工具 注意事项 突发事件 3、编制桥梁桩基础施工组织并进行劳动力分配。 4、扮演施工员、测量员模拟各自工作任务。 施工员任务： 测量员任务： 5、进行小组讨论，总结桥梁桩基础施工。 四、检查与评估阶段 1、学生施工组织与施工方案汇报（可以小组讨论，准备汇报文稿） 2、教师提供展示评分标准 现场讲解的评分标准从对施工组织和施工方案进行讲解、语言表达、应变能力、团队协作能力等方面进行考核，具体情况见下表。 组名 姓名 完成时间 总分 评价项目 评价方式 自评 互评 教师评分 备注 识别、使用图纸（10） 桩基础开挖方法选择（5） 施工方案（20） 桩基础混凝土浇筑方法选择（5） 施工组织（30） 角色扮演（15） 团队合作（10） 紧急事故处理（5） 五、拓展思考 思考：桥梁桩基础施工下一步主要工作任务是什么？