染色体学说PPT课件.ppt

* 孟德尔对“基因”的存在和行为的假设： ① “基因”在体细胞中成对存在，其中一个来自母本，另一个来自父本 ② “基因”在杂交实验中始终保持其独立性和完整性 ③ F1形成配子时“等位基因”的分离 ④ F1形成配子时“非等位基因”表现出自由组合 * 同源染色体的存在和行为与以上基因的存在和行为有一致现象，具体表现为： ① 同源染色体在体细胞中成对存在，一个来自母方，一个来自父方 ② 同源染色体经过减数分裂，在生殖细胞中成单存在 ③ 在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时，同源染色体分离 ④ 在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时，非同源染色体表现出自由组合 * 萨顿及其假说 1902年，美国遗传学家萨顿（W．Sutton，1877－1916）认识到豌豆产生配子时孟德尔的遗传因子（基因）的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。并在他的《遗传和染色体》一文中发表了他的假说。 * 1910年5月，摩尔根从他的“蝇室”果蝇饲养瓶中观察到一种奇怪的变异。他发现了在野生型红眼果蝇群体里，有一只长有白眼而不是正常红眼的雄果蝇。 将该白眼雄蝇与红眼果蝇杂交，子一代全是红眼果蝇。子一代自交，子二代的结果呈现孟德尔式的性状分离，其中红眼果蝇2688只，白眼果蝇728只，两者比率约为3．4:1。但在子二代，约占1/4的白眼果蝇则全是雄性个性。 他认为：如果假定控制眼色的基因位于X染色体上，而Y染色体上不带控制眼色的等位基因，那么实验结果就能得到完满的解释。 这样，摩尔根第一次把一个具体的基因（白眼基因）定位于一个特定的染色体（Ｘ染色体）上，开辟了一条遗传学和细胞学紧密结合的研究道路。 摩尔根与白眼果蝇 * 果蝇细胞亚显微结构图 细胞核 线粒体 (细胞质) 精子 卵细胞　 卵细胞　 * 例1、科学家研究果蝇时发现，若实验室有未交配过的纯合的灰身与黑身雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活，显隐性未知）。请完成表格的内容填写以判断基因位于细胞质中还是细胞核中。 交配类型 亲本表现型 后代表现型 反交 正交 ♀黑身 ×♂灰身 ♀灰身 ×♂黑身 黑身 灰身 * 基因定位：细胞质还是细胞核 B、若两组杂交结果性状与母本不一定相同，则该基因位于细胞核中。 实验设计： 结果预测及结论： 正交和反交 A、若两组杂交结果不同，且子代性状都与母本性状相同，则该基因位于细胞质中。 * 果蝇的染色体组型 * 　　例2、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因（a）为完全显性。若实验室有未交配过的纯合的灰身与黑身雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活）。请设计杂交实验判断基因位于常染色体上还是X染色体上（用文字简述实验过程并分析实验结果）。 选择黑身雌性果蝇和灰身雄性果蝇杂交，若后代中雌果蝇全为灰身，雄果蝇全为黑身，则该对等位基因是位于X染色体上；若后代中雌、雄果蝇全为灰身，则该对等位基因是位于常染色体上。 * 基因定位：常染色体还是伴X染色体 A、若子代中雌雄都为显性性状，则基因位于常染色体上。 实验设计： 结果预测及结论： 隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性 B、若子代中雌性都为显性性状，雄性都为隐性性状，则基因位于X染色体上。 ♀aa ×♂AA Aa ♀XaXa ×♂XAY XAXa 、XaY * 果蝇的染色体组型 XY同源区段 Y非同源区段 X非同源区段 X染色体 Y染色体 * 例3、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因（a）为完全显性。若实验室有未交配过的纯合的灰身与黑身雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活）。(若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则灰身雄果蝇表示为XAYA、XAYa、XaYA，若仅位于X染色体上，则只能表示为XAY。)请设计杂交实验判断基因位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上（写出杂交实验的遗传图解并简要说明推断过程 ）。 * 　　若子一代果蝇都为灰身，则这对等位基因位于XY的同源区段上；若子一代雄果蝇为黑身，雌果蝇为灰身，则这对等位基因位于X非同源区段上。 P XaXa ×　XAYA　　 P 　 XaXa × XAY 黑身雌 　 灰身雄　 　 黑身雌　 灰身雄 配子 Xa　 XA YA 　 配子 Xa XA Y F1 XAXa XaYA F1 XAXa 　 XaY 灰身雌　　 灰身雄　　　 灰身雌　　黑身雄 1 : 1 1 选