GSM-R通信系统应用与维护2 GSM-R通信系统应用与维护2、课程教案 第15讲-教学设计-空中接口（1）.doc

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 周玲 课程名称 GSM-R通信系统应用与维护 授课时数 2累计课时 30 授课日期 授课地点 授课班级 课题 模块4：GSM-R空中接口 任务4：GSM空中接口（1） 教学目标 知识目标 （1）了解空中接口（Um）的位置 （2）理解电路域空中接口协议 （3）掌握GSM-R无线信道 技能目标 会分析MS和BS之间接口特性 态度目标 （1）严谨认真的学习态度 （2）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （3）培养学生学习的主动性、创造性 （4）培养学生观察问题、思考问题、分析问题的综合能力 教学重点 GSM-R无线信道 教学难点 GSM-R无线信道 教学资源 多媒体教学设备 教学参考书 丁奇《大话无线通信》 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法、资源 时间 6S管理 与考核 （1）教师进行课堂点名。 （2）检查是否将食物带入教室。 讲授 2 讲解与演示1 —— 空中接口（Um）的位置与协议 一、空中接口（Um）的位置 二、电路域空中接口协议 讲授、图片 15 思考与练习1 1、空中接口（Um）处于什么位置？ 2、电路域空中接口协议可分为哪几层？ 分组教学法 6 讲解与演示2 —— GSM-R无线信道 三、GSM-R无线信道 1、无线信道分类 物理信道：频域和时域来描述的，是手机或基站真正使用的频点和时隙。 逻辑信道：只是一个简单的端对端的信息传送载体。映射在物理信道上。它描述了一个物理信道在一个特定时刻的功能。 2、物理信道 ? GSM-R是FDMA与TDMA的混合体 3、逻辑信道 把TDMA帧的每个时隙看作物理信道，那么依据在物理信道上所传输的信息种类的不同，就可划分出逻辑信道。 逻辑信道分类 业务信道 控制信道 （1）业务信道TCH TCH占了物理信道的大部分 （2）候车厅的大喇叭----FCCH 确认这是一个BCCH 只有BCCH才有FCCH FCCH只在下行的BCCH载频的0号时隙上 保证手机的频率和BTS一致 （3）现在是北京时间八点整----SCH SCH携带MS帧的同步信息（TDMA帧号）和BTS识别码（BSIC）信息。 TDMA帧号是用来MS和BTS之间同步的，有点类似“八点整”的报时 （4）我的地盘，我的业务---BCCH BCCH载频和BCCH载频之间要相互攀比信号强度 广播的信息包括： 位置区识别号 移动台应监视的相邻小区列表 小区识别号 本小区使用的频率列表 接入控制 （5）想上车，请先买票---RACH/AGCH 占用TCH之前要先申请 随机接入信道RACH 允许接入信道AGCH 讲授、图片 22 思考与练习2 1、什么是物理信道？什么是逻辑信道？ 2、简述逻辑信道的分类。 3、以下哪些信道只有下行信道（ ） ?A.?PCH? B.?RACH? C.?AGCH? D.?SDCCH? E.?SACCH? 4、GSM系统逻辑信道中用来进行频率校正的是（ ），用来传输系统广播消息的是（ ），用来时隙同步的是（ ），用来寻呼的是（ ），用来接入申请的是（ ），用来传送话音的是（ ） 分组教学法 9 讲解与演示3 —— 物理信道和逻辑信道的映射 3、物理信道和逻辑信道的映射 条件 若一个基站有N个载频，用f0, f1, f2, …表示，每个载频有8个时隙，用TS0, TS1, …TS7表示。 映射关系 载频f 0的TS0, TS1——控制信道 f0的TS2~ TS7和其余载频的TS0~ TS7——业务信道 (1) BCH和CCCH(不包括RACH)的映射 对于下行链路，f 0的TS0只用于映射BCH和CCCH（不包括RACH） (2) RACH的映射 对于上行链路，f0的TS0用于映射RACH (3) 下行SDCCH和SACCH的映射 下行链路f0上的TS1用来将专用控制信道映射到物理信道上。 (4) 上行SDCCH和SACCH的映射 上行链路f0上的TS1和下行链路f0上的TS1有相同的结构，只是在时间上有偏移，即意味着对于一个移动台可同时双向接续。 (5) TCH的映射 T表示TCH，用于传送语音或数据； A表示SACCH，用于传送控制命令； I为IDEL空闲，它不含任何信息，主要用于配合测量。 上行链路的TCH与下行链路的TCH结构完全一样，存在3个时隙的偏移，这表明移动台的收发不必同时进行。 讲授、图片 15 思考与练习3 1、物理信道和逻辑信道的映射条件是什么？ 2、RACH是如何映射到物理信道上的？ 分组教学法 8 课堂测验 利用智慧职教云课堂发布测试 测验 10 课堂小结 （1）空中接口（Um）的位置 （2）