包装计算机辅助设计软件应用-PhotoShop 滤镜工具 项目四单元课程设计2.doc

《平面设计软件Ⅰ—PhotoShop》课程单元教学设计 一、教学目标设计 手提袋方案设计 滤镜与色彩操作（2）—图像调整变换 授课班级 包装技术与设计专业 上课时间 第一学年第一学期 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有图像模式变换的能力； 具有色彩调节的能力； 具有正确存储文件的技能。 色彩学基本知识； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 （a） （b） （c） （d） （e） （f） （g） （h） 最终效果如效果图（b）、（d）、（f）、（h）所示。 1、讲解图像调整的技巧。 2、讲解图像模式的转换。 3、最终以正确的文件格式进行存储。 备 注 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 讲解“图像”菜单中的各种图像调整命令 讲解“图像”菜单中的各种图像调整命令，如何完成图像色彩的变换，讲解“图像”菜单下模式的英文解释； 案例分析 软件操作演示 多媒体课件 听讲 20分钟 讲解调整各种参数如何设置 对于几种“调整”命令中的重要参数如何变化进行讲解； 讲解 小组讨论 软件操作演示 实物展示 小组互动 20分钟 讲解图（b）、（d）的制作方法 根据已讲过的色彩知识，讲述如何制作图（b）、（d）； 小组讲解 指导 多媒体课件 实物展示 小组之间互动 回答问题 10分钟 自行练习 根据教师的讲解，学生完成（b）、（d）图的制作； 指导 上机练习 自主练习 10分钟 讲解图（f）、（h）的制作方法 根据已讲过的色彩知识，讲述如何制作图（f）、（h）； 解答问题 问题分析 听讲 10分钟 自行练习 根据教师的讲解，学生完成（f）、（h）图的制作； 指导 上机练习 自主练习 20分钟 解决问题 根据学生操作中遇到的问题进行集中讲解； 讲解 多媒体课件 听讲 10分钟