平法识图与钢筋算量 5.1剪力墙平法识图 24单元教案.doc

授课时间 月 日 第 次课 授课章节 第七章 楼梯构件平法识图与钢筋计算 第一节 板式楼梯平法识图 任课教师 及职称 教学方法 与手段 方法：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。 手段：常规或现代（多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等）。 教学目的与要求： 掌握楼梯的制图规则，掌握现浇混凝土板式楼梯的钢筋布置，能看懂楼梯结构施工图。 教学重点、难点： 重点：楼梯的制图规则，现浇混凝土板式楼梯的钢筋布置。 难点：看懂楼梯的结构施工图。 课时分配计划： 复习导入：10分钟 新课讲授：50分钟 看图：30分钟 布置作业： 下次课预习要点： 实施情况及课后教学效果分析 楼梯的类型： 板式楼梯的平面注写方式（AT）型 集中标注和外围标注 集中注写有4项内容： （1）梯板类型代号和序号 AT× × （2）梯板厚度 h （3）踏步段总高度 Hs/(m+1) Hs：踏步高；m+1：踏步数 （4）梯板配筋 下部配筋/上部配筋 （4）梯板配筋 Fxx 也可图名下方注写梯板及平台板的分布钢筋。 板式楼梯平台板的注写 平台板中部注写内容有4项： （1）平台板代号和序号PTB × × （2）平台板厚度h （3）平台板下部短跨方向配筋（S配筋） （4）平台板下部长跨方向配筋（L配筋） S配筋和L配筋之间用“/”分隔开；在板内四周原为注写构造钢筋与伸入板内长度；平台板和梯板的分布钢筋注写在图名下方。 构造要求 梯段斜板配筋可采用弯起式或分离式。采用弯起式配筋时，一半钢筋伸入支座，一半靠近支座处弯起，支座截面负筋的用量一般可取与跨中截面相同。受力钢筋的弯起点位置见图。在垂直受力钢筋方向仍应按构造配置分布钢筋φ6@250，并要求每一个踏步下至少放置一根钢筋。 任务： 看广联达图纸第一套，楼梯结构施工图。