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培智五年级数学教案 第一课时 教学内容：复习 教学目标： 1、 培智五年级数学教案 2、 培智五年级数学教案 教学重点： 提高学生解决问题技能 . 教学难点： 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力 . 教学准备：图片、题卡或课件等 . 教学过程： 一、谈话引入 1、 我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题；你们都有哪些收获？把 你的收获再组里交流一下 . 2、 教师巡视；指名汇报 . 3、 今天我们继续来研究这个问题 . 二、探索学习 1、 引导学生完成练习五第 5 题. （1）、出示情境图；学生看图；想想应该先算什么；再算什么？ （2 ）、还有其他想法吗？学生思考、回答并独立完成 . 2、引导学生完成第 8 题. （1）、让学生完成前两个问题 . 然后交流汇报 . （2 ）、引导学生再提出问题 . 3、引导学生完成第 6 题. 夺红旗比赛并评比优秀 . 4、引导学生完成第 7 题. 学生看图思考并独立完成 . 三、拓展应用 1、 补充拓展性练习 . （1）、妈妈分苹果；分给家里每人 1 个后还剩 1 个；如果每人分 2 个；还少 2 个；家里有 几个人？妈妈拿来几个苹果？ （2 ）、盒子里有一些饼干；它们的块数比 20 多比 30 少；如果把它们平均分；那么平均分 成的份数和每份的块数同样多 . 你知道盒子里有多少块饼干吗？ 2、先让学生独立思考；再讨论、交流；教师指导 . 四、课堂总结 . 1 / 17 今天的学习你有什么收获？ 第二课时 教学内容：复习 教学目标： 1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题 . 2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力 . 教学重点： 提高学生解决问题技能 . 教学难点： 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力 . 教学准备：图片、题卡或课件等 . 教学过程： 一、谈话引入 1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题；你们都有哪些收获？把你 的收获再组里交流一下 . 2、今天我们继续来研究这个问题 . 二、探索学习 1、引导学生完成练习五第 9 题. （1）、学生先独立思考完成；教师巡视 . （2 ）、交流汇报；集体订正 . 2、引导学生完成第 8 题. （1）、出示情境图；学生看图思考；独立完成练习 . （2 ）、同桌相互交流；说说题意、解决问题的方法和结果 . 三、拓展应用 1、补充拓展性练习 . （略） 2、先让学生独立思考；再讨论、交流；教师指导 . 四、课堂总结 . 今天的学习你有什么收获？ 第三课时 2 / 17 教学目标： 1、 通过整理和复习；进一步体验除法运算与生活的密切联系 . 2、 促使学生