《大数据导论》配套教学教案图文.pdf

《大数据导论》 《大数据导论》 配套教学教案 配套教学教案 第 1 章 什么是大数据 第 1 章 什么是大数据 大数据的概念、发展历程 大数据的概念、发展历程 45 分钟 1 课时内容 授课时间 45 分钟 课时 1 课时内容 授课时间 课时 和主要特征 和主要特征 教学目标 教学目标 þ þ 让学生了解什么是大数据，以及大数据的社会价值体现在人类生活的哪些方面 让学生了解什么是大数据，以及大数据的社会价值体现在人类生活的哪些方面 þ þ 了解人类信息文明的发展历程 了解人类信息文明的发展历程 þ þ 熟悉大数据时代的来临和具体发展表现 熟悉大数据时代的来临和具体发展表现 教学重点 教学重点 þ þ 掌握大数据的主要特征 掌握大数据的主要特征 þ þ 掌握大数据的社会价值 掌握大数据的社会价值 4V þ 4V þ 熟悉大数据的 特征 教学难点 熟悉大数据的 特征 教学难点 1、 教学思路： （1）阐释人类信息文明的发展历程及其对人类生活产生的影响； （2） 1、 教学思路： （1）阐释人类信息文明的发展历程及其对人类生活产生的影响； （2） 4 3 4 3 讲解信息技术主要解决的 个核心问题的具体发展表现； （）理论阐述了数据生 讲解信息技术主要解决的 个核心问题的具体发展表现； （）理论阐述了数据生 4 4 产方式的变革历程，以及各个阶段的具体发展情况； （ ）从数据、技术特征两个 产方式的变革历程，以及各个阶段的具体发展情况； （ ）从数据、技术特征两个 5 5 方面分析大数据的主要特征； （）大数据的社会价值体现在哪些方面。 教学设计 方面分析大数据的主要特征； （）大数据的社会价值体现在哪些方面。 教学设计 2、 教学手段：（1）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学生的学习兴趣； 2、 教学手段：（1）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学生的学习兴趣；