病人不良情绪应对强烈推荐.ppt

3.提供心理支持 心理与生理护理结合 安慰与鼓励 丰富病人的住院生活 创造舒适安全的环境，减轻病人 因对环境不适应而造成的心理负担 .......... * 案例 患者第一次住院，对于陌生的环境有些不安，产生焦虑情绪。 你应该怎么做? .......... * 　“别怕！”顾晋大夫握着女孩的手，慢慢地说：我记得一位作家说过，人生就像乘坐一列火车，大家都是旅客，迟早都要下车。不怕！我们会帮着你，过好在车上的每一天。我们大家都会在终点见面…… 这个女孩最终早下了车，是好好下的——善终 　 一位22岁的女孩，直肠癌、卵巢癌手术已经做过，癌细胞又转移了，几经手术化疗，到北京肿瘤医院时，她已骨瘦如柴、腹胀如鼓，家里也花光了钱，情绪非常不好…… 案例 面对临终患者我们怎么说? .......... * 4.情绪疏导 建立良好护患关系是有效疏导的基础。 真诚交流 鼓励倾诉 技术指导 说服他人 “叙事护理”—卡蓉 倾听病患的故事，从生活故事中寻 找疾苦与救疗的意义，了解其背后 的家庭支撑、精神领域状态等，消 除孤独与恐惧等不安情绪。有利于 心理疏解、抚慰。 “柔和有时比风 暴更有力量” 教会病人运用自我积极暗示、转移 注意力、自我调控等技术，纠正负 性情绪，切断负性情绪与疾病症状 之间的恶性循环。 从尊重入手，从对方利 益出发，达到说服的目 的，让对方理解你，直 接说出你的想法，尊重 对方是成功说服他人的 法宝。 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 病人不良情绪及调适 .......... * 主要内容 一、概述 概念 分类 情绪与健康 二、病人不良情绪及调适 病人不良情绪反应 病人不良情绪特征 病人不良情绪观察 病人不良情绪调适 .......... * 一、概 述 .......... * （一）概念 情绪是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。反映着客观事物与人的需要之间的关系。 .......... * （二）分类 美国心理学家普拉切克提出了八种基本情绪理论，即：悲痛、恐惧、惊奇、接受、狂喜、狂怒、警惕、憎恨。 绝大多数心理学研究者比较认同人类具有四种基本情绪或称原始情绪，即快乐、悲哀、愤怒和恐惧（喜哀怒惧）。 .......... * 是指一个人期望和追求的目的达到后产生的情绪体验。 是当危险状况出现时，人们企图摆脱和逃避，而又无力应付时产生的情绪体验。 是个人在失去所盼望的、所追求的东西或有价值的东西时所引起的情绪。 快乐 悲哀 愤怒 恐惧 是指需求受到抑制或一再受到妨碍，造成紧张的积累时产生的情绪体验。 .......... * 在这四种基本情绪之上，可以派生出众多的复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情等。 .......... * 喜怒哀惧 .......... * 人类表情具有普遍性 .......... * （三）情绪与健康 早在两千多年前，我国古代医学就肯定了情绪与健康的关系，把喜、怒、忧、思、悲、恐、惊这七情看成重要的致病因素，如《内经》所说“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、悲伤肺、恐伤肾”。 .......... * 案例 科学家法拉第的故事 “一个小丑进城胜过一打医生” 积极的情绪治病，消极的情绪致病。 情绪分为积极情绪与消极情绪两大类。 .......... * 二、病人不良情绪及调适 .......... * 生命是命运的搏击 .......... * 生命靠什么支撑？ 躯体、骨骼、肌肉、脊柱 ?意志、灵魂 ?信念、信仰 ?生活、生命的榜样 ?文学、艺术形象与启示 .......... * 病人在患病期间会产生一些特殊的心理反应，使其处于消极、紧张、激动状态, 它对病人的治疗、康复极为不利。因此, 护士在临床工作中, 必须学会观察病员的情绪变化, 并对病员的不良情绪及时加以调节, 方能提高临床护理效果。 .......... * （一）病人不良情绪反应 指病人在生病或产生病感后伴随着诊断、治疗和护理过程所发生的一系列心理反应或心理变化。 .......... * 焦虑 是人们感受到威胁或预期要发生不良后果时产生的情绪体验，是临床病人最常见的情绪反应。 愤怒 是人们因追求目标愿望受阻，感受到挫折时出现的一种负性情绪反应，多见于治疗受挫时。 表现 抑郁 是一种由现实的或预期的丧失而引起的消极情绪，以情绪低落为特征。 恐惧 是