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掌握规律，赢在文综高考 一、历史分析“公式”答题模式 1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴、经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵、政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶、文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴、直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） ⑵、主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶、根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 5、目的、动机：→直接→主要→根本  ⑴、直接动机：解决当前面临的种种危机或问题  ⑵、主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等  ⑶、根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）  ?二、历史内容=经济+政治+文化+……  1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……  ??????? ⑴、古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……  ①、经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……  ②、农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……  ③、手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）  ④、商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……  ⑤、经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……  古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。  ??????? ⑵、近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……  ①、经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+…… 如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。  ②、经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……  如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。  ③、国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争） 如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。  2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……  ???????⑴、古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+…… 如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。 ⑵、近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+…… 如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。 ⑶、国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。 ? 3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…… ⑴、自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学) ⑵、社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+…… ⑶、文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+…… 4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败 事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。 三、历史影响、意义和教训： 1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义；由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段；结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥