3.3经济全球化新.docVIP

PAGE 第 2 - 页 共 NUMPAGES 7 页 广东省岭南工商第一高级技师学院文化理论课教案（首页） 科目 德育 第3章 第3节 课题 经济全球化与对外开放 课授 日期 月 日 课时： 2 授课方式 讲授 作业题数 1 作业 时间 20分钟 班级： 教学目的 了解主要的国际经济组织。 理解经济全球化的表现和影响。 如何顺应经济全球化发展经济。 教具 挂图 多媒体 重点 经济全球化的表现和影响 难点 国际经济组织。 教学回顾 说明 本节内容关于经济全球化，学生兴趣较大，喜欢了解国际经济发展与中国经济发展的状况，利用视频资料拓宽学生视野，教会学生用国际化眼光看社会。 审阅签名： 教学 环节 教 学 内 容 及 过 程 教学设计 组织 教学 1、清点人数，检查学生出勤情况，安定课堂纪律，调节课堂气氛。 2、学生检查课本、练习册是否齐全，做好上课学习准备。 【3分钟】 做好考勤，让学生做好上课的准备 任务一，收手机。 新课 导入 教师导入： 经济全球化是一个不容回避的历史进程，如果封闭自身，将自己孤立于世界潮流之外，就等于窒息自身发展的生命活力，要发展，就需要加入经济全球化的大潮。 【7分钟】 引发学生思考 教学过 程 面对经济全球化 学生活动讨论：你接触过外国品牌的商品有哪些？你知道哪些中国商品在国际市场上畅销？你对经济全球化有什么感受？ 1、经济全球化趋势 （1）经济全球化的含义 是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 （2）经济全球化的表现 经济全球化的表现是多样的，期中最主要的是生产、贸易和资本的全球化。 生产全球化 案例链接：书本89页，空中客车A380的制作和生产 随着科学技术和国际分工与协作的发展，各国的生产活动相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。如飞机、汽车、计算机等产品，往往是多个国家共同协作完成的。这有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。 ②贸易全球化 随着对外开放的发展，国家之间的贸易规模不断扩大，各国总要用自己的优势产品去交换自己的劣势产品。这样能使两国的贸易活动实现优势互补。 资本全球化 资料卡片：发达国家与发展中国家的差距 哪里有利润就到哪里去，哪里利润高就流向哪里，资本的全球化促进了世界经济的发展。 【注意】经济全球化是生产力和生产关系发展的结果 教师提问：经济全球化对我们有什么影响？请从正，反两个角度来说明 2、经济全球化的影响 （1）经济全球化推动了生产力发展 （2）经济全球化的消极影响 教师引导：经济全球化对发展中国家造成什么样的影响？既然是不利影响较多，为什么还要加入全球化？有什么办法可以解决？ 学生辩论：我们要不要加入世界贸易组织！！！ 教师总结分析：由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起，使一国的经济波动不可避免的秧及他国，加剧了全球经济的不稳定，有其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。经济全球化加剧了国际竞争，增加了经济发展的国际风险进一步拉大了世界经济的两极分化差距。这与当前经济全球化的实质有直接关系。发达国家具有经济和技术上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，因此，它们主导着世界市场的发展，左右国际经济的“游戏规则”。这种状况使世界经济发展更加不平衡，两极分化严重，发达国家财富不断增长，发展中国家贫困不断加剧。 对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。面对这种局面，我们对待经济全球化的正确态度是：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。 教师引导：如何做我们才能赶上时代发展的洪流？ 积极参与国际经济竞争与合作 任务：认识WTO 1、对外开放的新阶段 (1)世界贸易组织 ①世贸组织的地位：世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995.1.1，与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织。 ②世贸组织在国际经济贸易活动中的积极作用：组织多边谈判，制定国际贸易的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。 ②世贸组织的基本原则：非歧视原则，市场准入原则，互惠原则，公平竞争与公平贸易原则，贸易政策法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。请大家阅读“名词点击”，了解一下这两个原则。 ③世贸组织的目标：各成员在互利互惠基础上削减关税，消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员的经济发展。 (2)我国与世贸组织的关系 ①中国加入世贸组织 我国于200