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如何提高言语交际能力 摘要 人类社会的存在和发展都离不开语言的运用，离不开言语交际活动。本文 从言语交际的主体、语境和话语，并结合生活实际来论述怎样提高言语交际能力， 以提高自身的言语修养和文化修养。 关键词 提高；言语交际能力；言语交际主体；语境和话语 运用语言进行交际， 是人类最基本、 最重要的一种生存能力和社会行为。 可以说， 人类社会的存在和发展不能没有语言， 不能没有语言的运用， 不能没有言语交际 活动。进入信息时代，语言的运用、言语的交际，更具有空前的价值。而一个人 的语言水平、言语行为和言语交际能力，则是构成他的社会德行、人格教养、文 化素质的基本条件和表征。 首先言语交际主体因素， 交际主体是指言语交际的参与者， 即从事言语交际 活动的个人和团体。其中的团体指各种政府或民间组织，当然也包括媒介组织。 言语交际是一个涉及交际主体的双向互动过程， 包括说话者的话语选择和听话者 对话语的理解。 交际中表达者和接受者都是交际的参与者， 而且双方表达和接受 的地位随时变换。所以，严格地说，言语交际的双方都应当视为交际主体。所以 我们每个人都是话语的接受者又是话语的表达者，会说话对我们每个人都很重 要。 然而，预设因素在言语交际话语选择和理解的动态过程中充当着一个变量， 它可以在很大程度上制约交际主体的言语行为。 因此，言语交际主体在言语交际 活动中应在充分考虑预设因素的基础上随时调整自己的言语行为， 避免给交际带 来负面影响，做到有的放矢。 在现实的言语交际中，言语交际主体的性别差异也会对言语交际产生影响。 实际上，性别对言语交际的影响常常来自于不同性别看待问题和处理问题的方式 不同，从而导致对言语诠释框架的差异。 在有些场合， 女性喜欢用间接的表达方 式，而男性却期待她们更为直接地来表达自己的心理。 在另一些场合， 女性期待 直接的表白， 而男性却倾向间接地表达自己的心声。 问题不在于直接或间接， 而 在于当时的话语诠释框架是否一致。 因此，要想提高自己的言语交际能力， 需要懂得分清言语交际主体与言语交 际的多重关系。 言语交际就是通过语言来表达我们内心想法并告知给对方的一种方式。 所以 它的主体是交流， 而交流的对象不外乎亲人朋友与陌生人。 因此，我们在言语交 际的过程中应当根据不同交际对象的具体特征进行交流， 这样才能取得良好的交 际效果，完成预期的交际目标。 其次是语境因素。人类的一切活动都是在一定环境中进行， 并受环境所制约， 言语交际也不例外。言语交际过程中语言使用的环境，称为语境。 语境在交际中对言语信息传递有着重要作用。 语境有狭义和广义之分。 狭义 的语境是指话语内部的环境， 即说话和听话时的场合以及说话时的前言后语或上 下文。广义的语境除了指话语内部的环境外， 还包括话语外部的环境， 如社会环 境、自然环境等。只要言语交际存在，就有语境存在，任何话语的产生都离不开 特定的语境， 话语信息只有在特定的语境中才会有实际价值。 从最具体的交际活 动来说， 说话要一句一句地说， 但总不能说了下句忘了上句； 也不能说了前面不 顾后面。无论有意无意。我们说一句话的时候，总要瞻前顾后，既要注意内容上 的衔接，也要考虑形式上、 语气上的和谐统一。 即使内容上或者形式