回顾常见修辞手法课件(全).ppt

6．反复 概念：为了突出某种感情、强调某种意思，加深读者印象，有意重复某些词语或句子。 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如： 1、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 2、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复） .......... * 7．设问： 概念：就是无疑而问，先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来。 作用：自问自答，目地在于引人注意，提醒人们思考，强调某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 .......... * 8．反问： 概念：无疑而问，用疑问形式来表达确定的意思，以加强语气。 注意：用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。 如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ .......... * 　9．引用： 概念：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等现成的语言材料，以增强语言表达效果。 作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 引用的种类： （1）直接引用。 例句：孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必如师，师不必贤於弟子 （2）间接引用。 例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .......... * 比喻、比拟(拟人与拟物）、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 考查方式：一是辨认常见的修辞方法； 二是分析其效果，恰当运用修辞。 a. 诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法； b. 现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用； c?.? 语言运用题中，根据表达需要运用修辞方法写作（造句）。 .......... * 1、比喻 概念： 构成： 原则： 作用： 种类： 也叫“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成 。 甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点 使描述的事物、说明的事物更具体、形象、生动、更容易理解。 明喻、暗喻、借喻 .......... * 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似、好像、如、宛如、好比、犹如、仿佛 出现 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为、变成、变为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出 现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 .......... * 2．拟人： 概念：把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 .......... * 3．夸张： 概念：为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 .......... * 夸张的类别及特点： 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 .......... * 4．排比： 概念：由三个或三个以上的结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的修辞手法。 作用：加强语势、强调内容，使文章的节奏感