人教版数学小学六年级下册教学课件-第7单元 万以内数的认识-第3课时 1000以内数的认识（3）.pptVIP

小学数学课件设计 小学数学课件设计 第3课时 1000以内数的认识（3） 万以内数的认识 7 2. （ ） 1. （ ） 3. （ ） 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。 362 207 580 一 复习导入 小学数学课件设计 1000里有多少个10？ 100 加深对1000的认识。 图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 3 二 探究新知 你有什么发现？ 一千里有10个100。 一百一百的圈，看看有多少个一百就行了。 一千里有100个10。 小学数学课件设计 框 档 梁 上珠 下珠 认识算盘。 算盘也可以用来数数和记数。 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 二 探究新知 4 小学数学课件设计 个 位 1 2 3 4 用算盘数数、记数。 让我们借助算盘一起来数数吧。 二 探究新知 小学数学课件设计 个 位 1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10 十 位 10、 20、 30、 40、 50、 60、 70、 80、 90、 100 百 位 千 位 让我们借助算盘一起来数数吧。 二 探究新知 100、 200、 300、 400、 500、 600、 700、 800、 900、 1000 小学数学课件设计 还可以怎么拨出563？ 个 位 十 位 百 位 在算盘上拨出563。 怎样在算盘上拨出一个数？ 二 探究新知 3 6 5 个 位 十 位 3 6 5 百 位 小学数学课件设计 三 对应练习 17 个位 在算盘上拨出下面各数。 小学数学课件设计 254 个位 三 对应练习 小学数学课件设计 180 个位 三 对应练习 小学数学课件设计 309 个位 三 对应练习 小学数学课件设计 600 个位 三 对应练习 小学数学课件设计 四 巩固练习 1. 小学数学课件设计 2. 四 巩固练习 小学数学课件设计 用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。 五 课堂小结 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计