船舶操纵与避碰 号灯、号型、声响和灯光信号 第三章号灯与号型.doc

严 谨 治 学 见 贤 思 齐 授课章节 第二章 第一节 授课方式 理论课R 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 第 2 周 第 1-2节 授课内容 号灯、号型的基础知识 计划课时 2课时 教学目标 与要求 知识目标：号灯、号型的基础知识 能力目标：了解、号灯、号型的适用范围、定义和能见距离。 素质目标：培养学生对《避碰规则》的学习方法和技巧。 教学重点 与难点 重点：适用范围、号灯的定义 难点：号灯的能见距离 处理方法：讲授、实例教学、多媒体辅助教学 教学资源 多媒体、教材、图片、黑板、习题、网络。 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 复习第一章的知识、导入新课 模拟情景引入、问题驱动法 10分钟 号灯、号型的作用、及显示时间 讲授、情景教学、PPT 20分钟 号灯的定义及光弧范围 讲授、PPT 10分钟 号灯的能见距离、使用注意事项 讲授、PPT 20分钟 号型的种类、使用注意事项 讲授、PPT 10分钟 小结 10分钟 作业/ 技能训练 抄写 、熟记第二十、二十一、二十二条内容。 教学评估 教 学 设 计 【复习】 提问：1.“操限船”的定义？例举6种？ 2什么是在航？ 【导入】 场景模拟：夜间在海上航行，看到有灯光，我们会意识到有船只在附近。那么这些灯是什么样的灯？什么时候点亮？引出号灯、号型的概念。 第二章 号灯、号型、声响和灯光信号 第一节 号灯、号型基础知识 一． 号灯与号型的作用 号灯和号型是用来表示下列信息： （1）表明船舶的存在； （2）表明船舶的动态，如舷灯和尾灯表示在航； （3）表明船舶的工作性质或船舶的种类，如垂直红白红三盏环照灯和球菱球号型表示操纵能力受到限制； （4）表明船舶正在进行的作业或执行的任务，如拖带灯表示正在从事拖带作业； （5）表明船舶的大小，如仅显示一盏桅灯的机动船长度小于50m. （6）号灯和号型不能用来表示船舶的实际航向，但根据船舶显示的航行灯可以大致判断出其航向或航向区间。 二．号灯号型的显示时间 第二十条 适用范围 规则要求应当显示号灯的时间为：从日没到日出以及能见度不良的白天。 显示号灯的时间包括：在其他认为必要的情况下，如能见度不良水域附近或低云层较暗的情况，也可以显示号灯。 号型应在白天显示 白天能见度不良时，船舶应显示规定的号灯和号型 应同时显示号灯，号型的时机是：晨昏蒙影、能见度不良的白天 有关号灯和号型的规定，在各种天气条件下均应遵守. 在显示号灯时间内， “不应显示别的灯光”，指会被认为是本规则订明的灯光、会削弱号灯能见距或显著特性或妨碍正规了望的灯光包括：甲板照明灯、舱室照明灯光的外泄、海图室照明灯或过亮仪表指示灯等。不在上述之列的灯光可以显示，如有些大型船舶经常在主甲板边缘显示照明灯（向下），容易被他船发现和辨认。 此外，船舶不应显示不符合本船情况的号灯。如因主机故障而处于失控状态的船舶，应立即显示失控船的号灯与号型，而在故障排除后要立即关闭失控船的号灯和号型。 三．号灯定义 第二十一条 定义 尾灯应尽可能装设在船尾附近（未要求在首尾中心线），水平光弧显示范围为：正后方到每一舷正横后22.5度 舷灯的水平光弧显示范围为：正前方到各自一舷正横后22.5度。长度小于20米的任何船舶舷灯均可以合并成一盏 四．号灯的能见距离 第二十二条 号灯的能见距离 本条中数字均应熟记，其他：操纵号灯：5海里； 不易察觉部分淹没的被拖船或物体：3海里； 临近处捕鱼的额外号灯：1海里； 长度小于12米的船舶特殊之处：桅灯与尾灯能间距离相同（机动船可合并成一盏环照白灯），舷灯能间距离小于其他号灯。 注意：规则为船舶规定的号灯的最低能见距离标准是在标准大气能见度情况下，号灯实际可见距离与当时的能见度有关，但号灯实际可见距离并不是当时的大气能见距离。 五．号型的种类及使用注意事项 黑色的 球体、圆锥体、鼓型体、菱形体和尖端对接 授课章节 第一章 总则 授课方式 理论课R 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 第 3 周 第 1次课 授课内容 题库练习 计划课时 2课时 教学目标 与要求 知识目标：第一章总则 能力目标：了解并正确理解《避碰规则》的适用范围、定义。 素质目标：培养学生对《避碰规则》的学习方法和技巧。 教学重点 与难点 重点：适用范围、一般定义 难点：适用范围、一般定义 处理方法：题库练习、多媒体辅助教学 教学资源 多媒体、教材、图片、黑板、习题、网络。 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 适用范围、一般定义