人教版数学小学四年级下册教学课件-第2单元 观察物体（二）-第2课时 观察物体（二）（2）.pptVIP

小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 第2课时 观察物体（二）（2） 观察物体（二） 2 图B是从图A的什么方向看到的？ 上面 图A 图B 情境导入 一 小学数学课件设计 摆一摆，看一看。 2 摆一摆: （1）请同学们拿出小正方体摆出上面这三个图形。 （2）组内互相检查摆的一不一样 。 探究新知 二 小学数学课件设计 合作要求: （1）在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。 （2）并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。 （3）观察：从哪面看到这3个物体，图形相同。 从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？ 探究新知 二 小学数学课件设计 从上面看 你发现了什么？ 从上面看，形状相同。 探究新知 二 小学数学课件设计 从左面看，看到的形状一样吗？ 从左面看 探究新知 二 小学数学课件设计 从左面看，看到的形状相同。 从左面看 探究新知 二 小学数学课件设计 从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？ 从前面看 探究新知 二 小学数学课件设计 不一样 从前面看 探究新知 二 小学数学课件设计 从前面看 从上面看 从左面看 从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？小组讨论交流。 不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。 探究新知 二 小学数学课件设计 摆一摆，看一看。 这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？ 课堂检测 三 小学数学课件设计 从前面看 从上面看 从左面看 形状相同 形状不同 课堂检测 三 小学数学课件设计 1. （1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？ （2）从哪面看到的图形不同？ 巩固练习 四 小学数学课件设计 （1）这3个物体，从左面看到的图形相同。 图1 图2 图3 （2）从前面和上面看到的图形不同。 巩固练习 四 小学数学课件设计 2.看一看，说一说。 （1）从前面看到的图形是 的有哪几个？看到的 图形是 的有哪几个？ （2）从左面看到的图形是 的有哪几个？ （3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？ 巩固练习 四 小学数学课件设计 （1）从前面看到的图形是 的有(2)、(3)、 (5)。看到的图形是 的有(1)、(4)、 (6)。 （2）从左面看到的图形是 的有(1)、(2)、 (4)、(6)。 （3）这几个物体从上面看没有图形相同的。 巩固练习 四 小学数学课件设计 通过本节课的学习，你们有哪些收获？ 不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。 课堂总结 五 小学数学课件设计 1.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。 从前面看 从上面看 从左面看 拓展练习 六 小学数学课件设计 2. 左图是由至少（ ）个正方体搭成的。 20 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 1+2+3+4+1+2+3+1+2+1=20(个） 拓展练习 六 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计 小学数学课件设计