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附件3
《冲压模具设计与制造》
学习情境4 拉深模具的设计与制造
第二单元 直壁旋转体零件拉深模具
设计与制造
2010-12-24
学习单元的教育目标
1.掌握直壁旋转体拉深件毛坯尺寸的计算;
2.掌握拉深系数和影响拉深系数的原因;
3.掌握拉深次数的确定方法;
4.掌握工序件工序尺寸的计算;
5.熟悉直壁旋转体拉深件拉深方法;
6.具备直壁旋转体拉深件模具的设计能力;
7.掌握直壁旋转体零件拉深模具的制造。
二、学习单元教学内容与建议学时
学习单元名称
4.2直壁旋转体零件拉深模具设计与制造
学时
6
学习单元教学内容
1.圆筒形拉深件毛坯尺寸计算;
2.圆筒形拉深零件拉深系数及影响拉深系数的原因;
3.拉深系数值的确定(总拉深系数、极限拉深系数、每次拉深系数);
4.拉深次数的确定;
5.首次拉深和后续拉深的特点;
6.圆筒形件拉深工序尺寸的确定;
7.带有凸缘圆筒形件的分类;
8.带有凸缘圆筒拉深件凸缘成形的特点;
9.宽、窄凸缘拉深件 拉深方法;
10.阶梯形零件拉深特点;
11.拉深凸模与凹模圆角半径设计;
12.拉深模具间隙确定;
13.拉深凸模、凹模刃口尺寸计算;
14.拉深凸模与凹模的结构形式;
15.直壁旋转体零件首次拉深模具结构设计;
16.直壁旋转体零件后续拉深模具结构设计;
17.直壁旋转体零件拉深模具主要零部件制造。
教学形式:
学中做,做中学
备注
重点:
1. 圆筒形拉深零件拉深系数及影响拉深系数的原因;
2. 首次拉深和后续拉深的特点;
3. 圆筒形件拉深工序尺寸的确定;
4. 带有凸缘圆筒拉深件凸缘成形的特点;
5. 宽、窄凸缘拉深件拉深方法;
6. 直壁旋转体零件首次拉深模具结构设计;
7. 直壁旋转体零件后续拉深模具结构设计。
难点:
1. 圆筒形拉深零件拉深系数及影响拉深系数的原因;
2. 拉深系数值的确定(总拉深系数、极限拉深系数、每次拉深系数);
3. 圆筒形件拉深工序尺寸的确定;
4. 宽、窄凸缘拉深件拉深方法;
5. 直壁旋转体零件首次拉深模具结构设计;
6. 直壁旋转体零件后续拉深模具结构设计;
7. 直壁旋转体零件拉深模具主要零部件制造。
学习型工作任务
给定圆筒形拉深件,设计拉深模具
三、课程教学单元设计方案
学习单元名称
4.2直壁旋转体零件拉深模具设计与制造
学时
6
学习型工作任务
教学载体
知识点
技能点
教学方法(微观)
文本
产品或系统
考核方式
备注
给定圆筒形拉深件,设计拉深模具
1.圆筒形拉深件毛坯尺寸计算;
2.圆筒形拉深零件拉深系数及影响拉深系数的原因;
3.拉深系数值的确定(总拉深系数、极限拉深系数、每次拉深系数);
4.拉深次数的确定;
5.首次拉深和后续拉深的特点;
6.圆筒形件拉深工序尺寸的确定;
7.带有凸缘圆筒形件的分类;
8.带有凸缘圆筒拉深件凸缘成形的特点;
9.宽、窄凸缘拉深件 拉深方法;
10.阶梯形零件拉深特点;
11.拉深凸模与凹模圆角半径设计;
12.拉深模具间隙确定;
13.拉深凸模、凹模刃口尺寸计算;
14.拉深凸模与凹模的结构形式;
15.直壁旋转体零件首次拉深模具结构设计;
16.直壁旋转体零件后续拉深模具结构设计;
17.直壁旋转体零件拉深模具主要零部件制造。
1. 直壁旋转体零件拉深模具设计;
2. 直壁旋转体零件拉深模具制造;
3. 具备调试拉深模具的能力。
1.引导文教学法;
2.任务驱动法;
3.现场(示范)教学法
4.案例教学法等
1.工作单
2.大型作业
3.拉深模具图纸
4.拉深件拉深成形工艺规程
1.拉深模具设计图
1.课堂提问;
2.单元习题测试;
3.模具结构设计。
软教学资源配置
教学文件
1.学习情境标准简表;2.学习情境教学设计;3.教学单元设计;4.任务单、工作单;5.考核评价单。
资源形态
1.教学单元课件;2.拉深变形过程动画;3.拉深件生产视频、专用的拉深压力机;4.拉深模具、拉深产品;5.拉深工序件或图片(合格品、带有起皱、开裂制品);6.拉深模具动画。
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