人民版高中历史高三一轮复习必修一专题一2.pptVIP

【学习目标】 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 检测基础知识（10分钟） 1.按要求默写知识点。 2.同层次同学对批，找出默写问题并用红笔纠正，A层次同学注意知识拓展的查对。 【合作探究5分钟】 内容： 1.预习学案上不能自己解决的问题。 2.在预习过程中发现的新问题。 3.合作探究部分的探究点题目。 【巩固落实】 1.静心思考总结，重点问题整理到典型习题本和课本中。 2.归纳总结本节知识网。 3.完成训练案的内容。 【自主学习】 要求: 要有思考和总结。 1.认真独立，标注疑难； 2.深入思考，总结归纳； 3.细致规范，丰富完善； 4.发现问题，准备讨论。 * 廊坊八中高二历史一轮复习课件 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 秦朝中央集权制度的形成 (1)秦的统一：秦朝的郡制 (2)秦王嬴政创立的皇帝制度，秦朝的中央官制 (3)中央集权制度的影响 【激情历史5分钟】 学习目标：掌握基础知识 (1)秦的统一：秦朝的郡制 (2)秦王嬴政创立的皇帝制度，秦朝的中央官制 (3)中央集权制度的影响 放声背诵 感知历史 【预习情况展示】（15分钟） 1.C或B层次同学展示基础知识。要求：①脱稿展示，没有知识错误（2分）②有简单板书（1分）③有简单讲解（2分） 2.历史研究小组成员点评基础知识，按要求给分。 3.A层次同学展示拓展知识。要求：①拓展范围：必修一或其他课本②拓展要求：与本框知识有内在联系，或补充说明或延伸知识外延，或是本框题线索。③根据拓展知识的多少和难易给分。④同组可补充。 4.其他组补充。 要求： 1.分层讨论，先一对一再组内共同讨论，总结完善自纠成果。 2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结，记录组内疑问。 3.学习组长和学科组长宏观调控，做好结果反馈及展示点评准备。 4.每个同学都要做到：认真、热烈、高效、有序、激情、投入。 分层目标： A层：深入探究，解决所有疑难问题，做好总结与点评准备； B层：高效讨论，总结探究点答案，并找出自己的疑难点； C层：能够对比区别核心概念：资本主义因素、黑船事件、倒幕运动。 4.展示【探究四】 3.展示【探究三】 2.展示【探究二】 1. 展示【探究一】 点评 展示 展示问题 1组C1层后黑板 4 组C2层后黑板 3 组B2层后黑板 5组A2 分层目标：A层准备补充拓展；B层积极思考,记好笔记； C层记好笔记，有疑问大胆质疑。 【展示点评】 3组A2 展示自我，提高自信，我是最棒的！ 6组B1层前黑板 展示要求： ①完全脱稿；②认真规范 ③注重小结；④双色笔 点评要求： ① 注意仪态；② 言简意赅 ③ 拓展提升；④引导互动 其他同学： ① 认真思考；② 做好笔记 ③ 注意倾听；④ 补充质疑 1、点评人员：点评人要声音洪亮，语言清晰；先点评书写、对错，再点评思路；最后点评规律方法并能拓展（注意引导同学利用课本，用彩笔补充） 2、其它同学：认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出 3、力争全部达成目标，且A层多拓展质疑,B层注重总结，C层全部掌握，科研小组成员首先要质疑拓展 【牛刀小试】 分层目标： A层：快速完善导学案，记忆基础知识，总结核心概念的 区别与分析方法； B层：对照课本和参考答案，认真梳理导学案，找出错因； 尝试完善导学案探究案部分； C层：对照课本和参考答案，快速自纠，记忆基础知识。 内容： 1.依据课本及金版，对预习案 进行整理和填写。 2.结合课本进一步记忆基础知识，找准问题和疑难点。