2017-2018劳动技术教案正式版..doc

第 1 课 劳动技术课绪论 预计授课时间： 一、教学目的 1、通过本课的教学，使学生初步初步认识劳动技术课程。 2、在教学中培养学生遵守课堂纪律和学习劳动技术的意识。 二、教学重点：学习劳动技术课的意义。 三、教学难点：遵守课堂纪律 四、教学准备 观看劳动技术课的录像 五、教学过程 1、劳动技术课的课堂纪律 一、准时上下课 二、遵守课堂纪律 三、课堂上的卫生 2、劳动技术课的成绩评定 一、纪律： 二、课堂作业： 三、期末考试： 四、成绩评定： 优： 及格： 不及格： 3、学习劳动技术课的意义： 教师讲解： 学生练习： 教师小结： 4：教师自我介绍： 5、下节课作业布置： 6、教学反思： 1 第2课家用电器 预计授课时间： 一、教学目的 1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。 2、在教学中培养学生节约用电的意识。 二、教学重点：知道电是从哪里来的 三、教学难点：在教学中培养学生节约用电的意识。 四、教学准备 投影片。 五、教学过程 （一）看看说说电与我们的生活 观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。 1、提问学生电与我们的生活的关系 2、教师小结 （二）读读议议 1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产 出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子 能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的 能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边） 1、提问学生 2、教师小结 （三）数数我家的家用电器 让学生说说图画上的分别都是些啥电器？ （四）做做 1、填写表格 2、完成填空题 作业布置： 教学反思： 2 第 3 课 安全用电的基本常识 预计授课时间： 一、教学目的 1、认识安全用电的重要性。 2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 二、教学重点：掌握安全用电的基本常识 三、教学难点：了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。 四、教学过程 （一）导入新课 （二）判断下面的做法是否正确 通过讨论让学生正确地判断出那些做法是正确的，那些做法是不正确的。 1、学生观看录像 2、学生讨论 3、教师小结 （三）做一做 针对安全用电方面的种种隐患，请你拟定一份安全用电的注意事项 1、学生自己拟定安全用电注意事项 2、同学交流补充 （四）认识警示标志 让学生认认当心触电、当心电缆和外壳带电，禁止触摸等标记 （五）学习触电急救处理 学生读技术信息栏中的《触电的急救处理》一文。 作业布置： 教学反思： 3 第 4 课：怎样阅读家用电器使用说明书 预计授课时间： 一、教学目的 1、让学生知道在使用家电前阅读说明书的重要性 2、让学生了解怎样阅读家电使用说明书。 二、教学重点 让学生知道怎样阅读家电使用说明书。 三、教学难点：正确阅读电器使用说明书并正确使用电器。 四、教学准备 一份家电使用说明书 五、教学过程 （一）谈话揭题 同学们，你们知道这是什么？今天，老师教你们怎样阅读家电使用说明书 （二）阅读的重点 1、操作界面各部件的名称及用途（一空调的遥控器的说明书为例） 2、操作步骤 1）选择制冷运转 2）设定室温 3）设定风扇速度 4）按下开始 /停止按钮 3、注意事项 （三）动手实践 学生动手练习使用空调遥控器 作业布置： 教学反思： 4 第 5 课：做家用电器的主人 预计授课时间 一、教学目的 通过教学使学生能较熟练地操作常用的家用电器 二、教学重点难点 学生能使学生能熟练地操作家用电器。 三、教学准备 各种电器的说明书 四、教学过程 （一）谈话引入，激发兴趣 （二）讲解方法，操作演示 操作过程： 1、阅读使用说明书。 2、连接电源。 3、了解各功能部件的名称。 （三）学生动手操作。 在学生制作过程中，教师注意指导学生正确使用方法。 （四）让学生说说彩色电视机的使用方法。 1、说说自己家的电视机使多大的，了解电视机的大小是怎样测定的。 2、说说家里新买来的电视机在使用前要做些什么准备工作。 （五）电饭煲和微波炉的使用 让学生自己说说自己是怎样使用电饭煲和微波炉的。 作业布置： 教学反思： 5 第 7 课：学习操作洗衣机 预计授课时间 教学目的：认识洗衣机的种类； 学习操作洗衣机 教学重点：正确使用洗衣机 教学难点：养成帮父母做家务的好习惯 教学准备：洗衣机 教学过程： （一） 1、认识洗衣机的种类 半自动洗衣机、全自动洗衣机、智能洗衣机 2、讨论：洗衣前我们要做些什么准备工作？ 学生根据课文上的提示进行讨论。 3、讨论：怎样开机洗衣？ 指名学生读。 （按顺时针防线转动程序选择旋钮至所需的洗衣程序后，便可开机洗衣物了。 按下“开 /关”键。） 4、讨论如何关机。 学生读。（所有洗涤程序都在脱水操作过程中自动结束。 结束后门锁指示灯亮起，按下“