人教版数学小学六年级下册教学课件-第1单元 数据收集整理-第2课时 数据收集整理（2）.pptxVIP

第2课时 数据收集整理（2） 今天我们来评选一名数学课代表，你想推荐谁呢？ 评选条件 ①数学成绩优秀 ②数学成绩一般，但非常希望提高数学成绩 ③愿意为大家服务，乐意为老师服务。 小学数学课件设计 举手统计，存在很多人情因素，有时会出现同学不服气的情况，影响和睦，有没有更公正的方法呢？ 可以用投票的方法决定谁参加比赛。 小学数学课件设计 你用的什么方法来记录票数？ 画○ 画√ 写正字 你能展示一下你的记录方法吗？ 哪种方法记录的既清楚又方便？说一说你的理由。 小学数学课件设计 学校要举办讲故事大赛。 2 我叫王明明，是这次班级讲故事大赛男生组的冠军。 我叫陈小菲，是这次班级讲故事大赛女生组的冠军。 我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。 小学数学课件设计 学校要举办讲故事大赛。 2 两位同学中选一位参赛，怎么选？ 可以用投票的方法决定谁参加比赛。 小学数学课件设计 小学数学课件设计 方法一：用画“正”字的方法记录，“正”字每一笔代表一票，一个“正”字代表5票。 画“正”字 3×5=15（票） 4×5+2=22（票） 小学数学课件设计 方法二：用画“√”的方法记录，画一个“√”表示一票，每十票为一列，更方便记录。 画“√” 15票 22票 小学数学课件设计 画“○” 15票 22票 小学数学课件设计 竖线 15票 22票 小学数学课件设计 你喜欢哪种记录方法？ 用画“正”字的方法记录数据，统计时可以5个5个地数，数起来又快捷又方便。 小学数学课件设计 把上面的统计结果填入下表。 15 22 姓名 王明明 陈小菲 票数 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 陈小菲 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？ 结果不会变，还是选陈小菲。 15+2 小学数学课件设计 记录数据的方法有很多，如画“√”、画“正”字等，其中画“正”字的方法既方便又快捷。 小学数学课件设计 调查本班同学最喜欢去哪里春游。 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 （1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ） 的人数最少。 （2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。 小学数学课件设计 （1）把记录的结果填在下表中。 15 12 4 （2）这个月共有多少天？ 比 多几天？ 1.右面是小明记录的一个月的天气情况。 12-4=8（天） 冬天 15+12+4=31（天） （3）这个月属于哪个季节？ 小学数学课件设计