教科版小学科学二年级上册第二单元第3课《书的历史》课件.pptVIP

3 书的历史 教科版科学 二年级上 新知导入 有厚也有薄， 有字也有图， 知识里面藏cáng， 越看越爱读。 ——打一物 猜谜语 书 新知导入 朗读古诗 同学们，这首古诗是一千多年前李白写的，它是怎么流传到现在的呢？ 通过书籍保存到现在。 新知讲解 书是用什么来做的呢？ 纸 你知道人类曾经用什么材料来做书的吗? 新知讲解 古人是用什么来做书的呢？ 泥板 石头 新知讲解 古人是用什么来做书的呢？ 青 铜 器 新知讲解 古人是用什么来做书的呢？ 兽骨及动物的甲壳 以上的材料各有缺陷，无法充分发挥记录的功能。 新知讲解 古人是用什么来做书的呢？ 为了满足人们的需要，简牍（册）和帛书相继产生。 简牍笨重，帛书昂贵，都不利于文字的传播。 新知讲解 蔡伦发明了造纸术 造纸术的过程 新知讲解 造纸术为我国古代四大发明之一。早在1800多年前，造纸术的发明家蔡伦即使用树皮、麻头、破布、破鱼网等为原料制成蔡侯纸”。 新知讲解 纸的发展历程 新知讲解 试着用以下材料分别做一本简易的书。 ①泥板、树枝 ②竹简、棉线、毛笔 ③纸、铅笔、订书机 新知讲解 试着用以下材料分别做一本简易的书。 材料 书写感受 装订感受 不容易写、字迹模糊、容易折 容易写、字迹清晰、不容易折、不容易损坏 重、无法装订 容易写、字迹清晰、容易损坏 轻、有点软、装订很方便 重、硬硬的、用毛线装订 新知讲解 三种材料做出的书，各有什么优点和缺点？ 不同材料的书 优点 缺点 材料易得、烧制后可防水、防虫、防火、不易腐烂 书写效果差、不易保存、容易损坏、无法重复使用 轻、有点软、装订很方便 重 材料易得、不易损坏、防水 材料不易得，便于阅读和书写，装订方便 笔 树枝 毛笔 铅笔 新知讲解 根据做书材料的变化，我们能得到什么启示？ 根据以上的优点和缺点，人们把书改造的越来越方便； 书越来越轻； 书的材料从自然材料变为人工材料…… 为了更加方便，书的材料还可以继续改进。 巩固提高 做书材料的变化过程 活版印刷 甲骨文献 青铜金文 竹简 帛书 纸书 铜胶版印刷书 宋体印刷书 电子读物 课堂总结 书的历史 通过观察现在的书籍，认识到纸是现在做书最为广泛的材料，在不同材料上写字的过程，感受不同材料书写的优、缺点。在科技进步的过程中，不断会出现更好的材料来做书，意识到生活中科学技术的进步，给人们生活、学习带来的方便。 板书设计 书的历史 甲骨文、简册、帛书、纸书、 泥板、树枝 竹简、棉线、毛笔 纸、铅笔、订书机