五年级语文集体备课活动记录.pdf

卢 龙 县 中 小 学 集 体 备 课 活 动 记 录 单 位： 卢龙县第三实验小学 学科组（年级组）：五年级语 文 地 时 间 办公室 点 参加 主备教师 逯叶 程春梅 领导 辅备教师 杨春艳 马辉 宋素娟 备课单元 本学期本单元 第一单元：走进西部 及题目 第（ 1 ）次活动 1．本单元的 20 个生字，会认、会写、会用；能正确认读本单元的 27 个二 类字。 2．能正确、流利、有感情的朗读课文。 3．用自己的话讲述文中故事。 4．体会重点句、段的含义。 教学目标 5．积累本组课文中的优美句、段，并试着背下来。 6．通过策划一次和远方的小伙伴的手拉手活动，并激发口语交际和写作欲 望，进行写作。 7．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西 部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。 1、通过对文中重点词句的朗读、领悟，体会作者的感情。 2、有意地拓展课程资源，加强学科间的整合。 教学重点 3、通过策划一次和远方的小伙伴的手拉手活动，并激发口语交际和写作欲 教学难点 望，进行写作。 4、引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西 部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。 教学用具 课件 教学流程 主备预案详说 辅备修改意见 确定初案框架 本单元以“走进祖国西部”为 专题组织教学，教材选择了体裁多 样、内容丰富的文章，使学生从多 个侧面了解西部的建设与发展，了 解西部的文化与风情。激发他们热 爱祖国，走进祖国西部、开发西部、 建设西部的情感。《草原》、《白 杨》、《丝绸之路》、《把铁路修 到拉萨去》叙事与写景相结合，优 美的语言文字与作者要表达的思想 感情相得益彰。 《草原》这篇散文，字里行间浸 润着浓郁的草原风情：那一碧千里 的草原风光，那马上迎客、把酒联 欢、依依话别的动人情景，那纯朴、 热情好客的蒙古族同胞，都