河北师大汉语言文字博士培养方案.docx

汉语言文字学专业攻读博士学位研究生培养方案 专业代码： 050103 学科专业介绍 : 汉语言文字学专业是历史久远、 专业基础雄厚的省级重点学科。 本学科 1983 年开始 招收研究生， 1998 年取得硕士学位授予权， 2001 年被河北省政府批准为重点学科， 2003 年起与北京师范 大学联合培养博士研究生， 2006 年取得博士学位授予权。本学科现有教学科研人员 23 人，其中教授 10 人，副教授 9 人，教师中具有博士学位的 16人，其中博士后 1 人，中青年教师学术力量强，已形成了一 个职称、年龄、学历与学缘结构合理的学术梯队。 本学科学术思想活跃， 科研成果丰硕。 近年来出版学术专著、 教材 30余部，发表专业论文 180 余篇， 其中 90 余篇发表在 《中国语文》《语言文字应用》 《语言研究》《语文研究》《古汉语研究》 《辞书研究》《文 献》《文史》等全国性学术刊物上。承担各级科研课题 21 项，其中主持国家社科基金项目 4 项，教育部、 国家语委、河北省社科基金项目 6 项。获国家与省部级奖励 17 项，其中国家辞书奖一等奖 1 项，国家图 书奖 1 项，河北省社科优秀成果一等奖 3 项，教育部曾宪梓教育基金奖 2 项，河北省优秀教学成果奖 2 项。 目前学科设有汉语词汇学与辞书学、汉语文字学与训诂学、汉语音韵学与方言学、汉语句法语义研 究四个主要研究方向，形成了自身的体系和稳定、鲜明的特色。 一、培养目标 本学科培养德、智、体全面发展，在专业上具有扎实的学术功底、坚实的理论基础、较强创新意识 和较高实践能力的高层次语言专业人才。要求博士生系统掌握传统语言学与现代语言学的基本理论，熟 悉本专业国内外必威体育精装版研究动态，能够追踪学术前沿开展创新性研究。具有严谨的学风、良好的理论素养、 规范得体的语言文字运用能力。毕业之后能在汉语言文字学领域独立从事高层次的研究和教学工作。同 时要求博士生熟练掌握一门外国语，具有较好的计算机操作水平和语料库运用能力。 二、学习年限和时间 全日制 （脱产 ）博士生的学习年限一般为 3 年，非全日制 （在职 ） 博士生学习年限一般为 4 年。博 士生课程学习时间为 1 年左右，进行科学研究和撰写学位论文的时间为 2-3 年。 三、培养方式与原则 （一）博士生的培养分为课程学习和撰写学位论文两个主要环节，并以撰写学位论文为主，重 点培养研究生独立从事科学研究的能力；同时根据本学科的特点、学位论文知识结构的需要和个人 实际情况，开设一些必要课程，拓宽博士生的专业知识。要求博士生重视科研信息，掌握学科必威体育精装版 研究成果，能够独立进行创新性研究。 （二）博士生的培养实行导师负责制和集体指导相结合的原则。根据培养工作的需要，组成以 博士生导师为首的博士生指导小组，其成员一般由本学科和相关或基础学科专家 3-5 人组成，以体 现知识结构的互补性。博士生入学后，应在指导小组指导下，根据培养方案的要求，结合课题研究 方向与博士生的个人特点，制订出博士生培养计划。培养计划中的课程安排应在博士生入学后两周 内完成，并交研究生学院审核。要重视发挥博士点所在学院在培养博士生中的积极作用，为博士生 创造良好的学术环境。学院应对博士生的课程教学、开题报告、学术活动、指导小组的确定、培养 计划的制订和执行、中期考核以及学位论文评阅与答辩等环节加以管理和检查。 （三）博士生课程教学可采用讲授、 自学、课堂讨论、专题报告、写读书笔记等多种方式进行。 提倡讲授与课堂讨论相结合为主的教学方式。教学中既要重视发挥教师的指导作用，又要充分发挥 博士生的主观能动性；既要使博士生掌握基础理论和专门知识，又要使他们掌握科学研究的基本方 法和技能。课程教学应注重实效，严格考核。 四、研究方向及内容 序号 研究方向 研究方向内容及特色 1 汉语词汇学与辞书学研究 本方向研究的重点在于汉语词汇学理论与方法 的创新，并将新的理论与方法运用于汉语语文辞书 编纂的实际，解决目前语文辞书编纂面临的理论和 实践问题。本研究方向的特色是：认真总结、发掘 我国传统词义学研究的成果，充分吸收、借鉴国外 语义学研究的理论和方法，注重对汉语词义的民族 特征与内部构成进行科学的分析与阐释。 2 汉语文字学与训诂学研究 本方向在文字学方面侧重于 说文学 与甲骨文 字的研究，在训诂学方面侧重于上古汉语词汇的研 究。本研究方向的特色是在广泛占有文献资料的基础 上，将传统文字学、训诂学理论与现代语言学理论方 法相结合，对传统文献词义和《说文》及古文字进行 系统的训释研究。 3 汉语音韵学与方言学研究 本研究方向以近代汉语语音和河北方言为主要 研究内容。本研究方向的传统与特色是： 将汉语方言 与近代汉语语音、词汇、语法结合起来进行研究。以 河北方言的描写分析为基础， 通过河北