信息技术融入高中数学教学的实践与反思.docx

信息技术融入高中数学教学的实践与反思 张东梅 （郑州市第二中学 河南郑州 450000） 摘要:当今世界是信息化发展的时代，知识的更新在以无法想象的速度中进行着。就基础教育阶段而言，信息技术引进课堂这一举措课追溯到起初幻灯片投影教学，后来计算机辅助教学，再到如今的电子技术、微格教学以及翻转课堂等紧随潮流的信息技术也融入到教育教学中。同时，随着新课程改革的深入，信息技术在课堂教学中运用的重要性无疑会得到了进一步的提升。 而高中数学具有基础性和抽象性等显著特点，将信息技术融入到教学中，将抽象知识具体化、静态知识动态化、繁琐知识精细化等。如何将信息技术应用价值真实体现在教学中，让技术更好地为教与学服