项目二图文推广-课中实训.pptx

;;;实训介绍;实训介绍;实训介绍;实训介绍;;; ;课堂讨论： 你关注了哪些自媒体账号？最喜欢哪一个？ 你是否为某些自媒体人的图文打过赏？打赏的原因是什么? 你是否参加过一些自媒体人发起的线下活动？为什么参加？ 你是否订阅过自媒体人相关的付费专栏？订阅的原因是什么？ ;;;;;任务1 图文推广平台调研;ME-WE-US活动;;; ;任务2 爆款图文分析;;;;;ME-WE-US活动;任务2 爆款图文分析;;; ;课堂讨论： 回顾项目一中有关用户调研的知识，想想如何快速找出典型用户？ 如何精准提取用户标签？如何构建比较完整的群体用户画像？ ;ME-WE-US活动;任务1 目标用户分析;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，想想优质选题的标准是什么？ 策划优质选题有什么技巧？如何策划一个优质选题？;;;ME-WE-US活动;任务2 图文选题策划;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，想想为什么要做图文内容设计大纲？ 图文内容设计大纲的经典结构是什么？ 图文内容设计的一般步骤是什么？ 如何从选题和素材中提炼出可写的观点？;;;;ME-WE-US活动;任务3 图文内容设计;;图文推广构思思维导图;;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，想想标题为什么那么重要？ 一个吸睛的标题有什么特点？ 拟定一个吸睛的标题有哪些技巧？;;;;ME-WE-US活动;任务1 标题拟定;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，想想一个好的开头具有什么特点？ 开头设计的通用模型是什么？如何设计一个好的开头？;ME-WE-US活动;任务2 开头设计;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，归纳常见的图文写作结构有哪些？ 不同的写作结构适用于什么类型的图文？ 除了写作结构，语言表达需要注意哪些问题？;;;;ME-WE-US活动;任务3 正文设计;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，想想一个好的结尾有什么作用？ 设计一个好的结尾有哪些原则和技巧？ 触发用户互动或转化行为的结尾如何设计？;ME-WE-US活动;任务4 结尾设计;; ;课堂讨论： 为什么新媒体人都说“一篇好文章是改出来的。”？ 修改初稿的核心目的和原则是什么？ 互联网智能时代，主流的智能写作辅助工具/技术有哪些？;;;ME-WE-US活动;任务5 诊断与修改;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，总结图文排版的基本要求有哪些？ 主流的图文排版编辑器有哪些？;;;ME-WE-US活动;任务6 排版与发布;;; ;课堂讨论： 结合课前自学知识，想想运营数据分析有什么作用？ 对于不同类型、不同平台的图文，需要分析哪些数据指标？ 主流的新媒体数据分析工具有哪些？;;;;ME-WE-US活动;任务1 运营数据分析;