浅谈打造优秀教师团队策略精选.ppt

浅谈打造优秀教师团队略 Www.jyez. Co  教育走到了社会的中心 大背景 第四次全教会:强国必强教;强国先 强教。 °全国人才工作会议精神:人才资源是 第一资源 组国家中长期教育改革和发展规划纲要 公平质量特色 江苏建100所全国一流学校 2014年5月  共识: 教师是教育教学中最大的变量 教师水平是学校的核心竞争力 ●不能改变生源可以改变教师自己 以发展教师来发展学校 名师造就名校 2014年5月  学校发展用人策略: 创业期:用能人 发展期:用人才 °超越期:用团队 攀升期:用文化 2014年5月  、队伍建设的三个阶段 第一阶段:“嫩竹扁担挑大梁”,重点打造青年教 师队伍 口时间:20世纪80年代 口现状:老教师不适应,中年教师奇缺,青年教师比例高 口措施:上路子←规范、搭台子-培养、压担子磨练 穷人的孩子早当家 第二阶段:“龙腾虎跃竞风流”,重点培养青年骨 干教师 时间:20世纪90年代 口现状:青年教师崭露头角 \口措施:指路子…引导、分房子-稳定、给位子…赛马选人 走出去、请进来。 2014年5月  队伍建设的三个阶段 ●第三阶段:“群星闪耀照天空”,重点打造优秀教 师团队 口时间:2001年以来 口现状:从年龄结构上来看,以中青年骨干教师为主体, 年轻教师比例超过50%;从学科发展上来看,有优势学 科但薄弱学科更明显;从教师个体能力上来看,整体素 质较好,但不平衡。 口措施:名师工程,青年教师学校,学科组建设,学校文 化建设。 2014年5月  二、队伍建设四大工程 教师专业化是世界性潮流。 ●名师工程 口背景:由优秀教师的流动引发的思考与对策(学校的尴 尬) 口措施:2001年9月,姜堰二中教代会通过了年学校教育改革和发展规划”,其中明确提出“131人 才工程”-10年教师培养目标,即在10年内培养10名在 全省乃至全国有名气的专家型教师,30名地、县市级有 建树的学科带头人,100名在二中学科教学上有显著实 绩的优秀教师使优秀教师的比例占到专任教师的50%以 上 2014年5月  二、队伍建设四大工程 名师工程 针对性培训: 现代教师所应具备的新素质: 口综合型的知识结构(T字型知识结构) 口立体型的能力结构(如处理信息的能力、更新知识的能力、 探究问题的能力、设计和指导教育活动的能力等) 口前瞻型的思想观念(如大教育观、创新意识、合作意识、民 主意识等) ●培训内容-三大板块 口必修板块:师德、信息技术、现代教育理论、心理健康、班 主任工作、课程改革等 口选修板块:现代教育理论与实践的反思、课堂教学中教与学 、的思考、研究性学习、校本课程开发等 口研修板块:课题研究、案例分析、论文撰写等 2014年5月  二、队伍建设四大工程 名师工程 针对性培训: ●培训目标具备两种精神、三种意识、六种能力 口两种精神:科学态度和科学精神,教育智慧和创新精神; 口三种意识:效率意识、开拓意识和未来意识; 口六种能力:师生交流能力、心理健康教育能力、班主任工 作能力、组织指导课外活动能力,运用现代化教学手段能 力和教科研能力。 2014年5月  二、队伍建设四大工程 名师工程 ●定向培训:对骨干教师,学校根据其自身情况确 定其发展目标 口选派36名同志参加了教育硕士和研究生课程班学习 口选派32名同志参加了科技部“2049计划”国家级培训 口选派15位同志参加了国家和省级骨干教师培训 口选派20名教师出国培训 如口对薄弱学科的老师集体组织驻外校培训等 口组织80多名教师参加教育硕士报名考试 2014年5月