浅谈基于立德公树人的语文教学与教育信息化.docx

PAGE PAGE 4 浅谈基于立德公树人的语文教学与教育信息化 摘要：学科教学是立德树人的主要途径。语文在学科内容与方法上都蕴涵了伦理、正义、同情等道德价值。“三大问”教学对语文学科内容与方法穿针引线，在潜移默化中立德树人。语文学科与教育信息化合理整合，利于加速立德公树人的进程！ 关键词：语文学科 立德树人 “三大问” 教育信息化 2014 年 3 月，“核心素养”首次出现在《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中，并被置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的首要位置，成为研制学业质量标准、修订课程方案和课程标准的重要依据。核心素养开始进入我们的视野。 2018