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浅谈教育信息化促进乡村地区教育精准扶贫XX公平的有效途径 ——偏远乡村青年教师视角下的乡村教育信息化“1234”工作思路摘要:教育信息化有利于为乡村地区培养创新人才，缩小城乡差距，推动国家乡村教育精准扶贫XX公平的工作进程，本研究从当今乡村教育信息化现状和具 体实际出发，提出促进乡村地区教育精准扶贫XX公平的有效途径，即“1234” 工作思路，“1”即“一个中心”，以教学信息化为中心；“2”即“两种保障”：制度保障和领导保障；“3”即“三项任务”：学校任务、家庭任务和社会任务； “4”即“四项原则”：导向性原则、应用性原则、创新性原则、可持续原则。 从而为乡村地区教育精准扶贫XX公平提供有效的