5真理诞生于一百个问号之后 预学案.docVIP

碣石山镇小学预学案（学生用） 学科 语文 学习内容 真理诞生于一百个问号之后 班级 六年级 授课教师 张凤兰 学生姓名 学习时间 学习目标 1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。 学习重难点 １、能联系上下文理解含义深刻的句子。 ２、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 学法指导 自主探究 学习过程 我会探究（自主学习） （带着下列问题进行前置性学习，认真填写你的理解或收获。） 1、看拼音写词语 Xǐ zǎo jī xiè lǐng yù méi gui nì shí zhēn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据意思写词语 （1）表示经常见到，不足为奇。 （ ） （2）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求答案。（ ） （3）形容看到一点苗头，就能知道事情的发展或问题的实质。 （ ） （4）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。 （ ） （5）追溯事物发生的根源。 （ ） （6）百般思索也无法理解。 （ ） （7）比喻有恒心，有毅力。 （ ） 3、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 ①这句话运用了 修辞手法。 ②这里“偶然的机遇”是指 ，课文中“偶然的机遇”分别 有 、 、 。 ③能够抓住“偶然机遇”的人应具有什么特点(或具备的条件)？ 　　　　　　　　 4、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 　　　　 。 我的疑惑 我的收获 我会运用 （请尝试完成下面各题。） 二、下面词语中的加线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A、嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B、见微知著 著名 执著 著作 C、淡泊 停泊 泊船 漂泊 D、糊涂 迷糊 模糊 糊弄 四、 请把下列的词语补充完整。 坚持不（ ） 司空见（ ） 无独有（ ） （ ）而不舍　见( )知( ) 五、仔细读读三个故事，填写下列表格 人物 发现现象 不断发问 找到真理 谢皮罗教授 洗澡水的漩涡 为什么总朝逆时针方向旋转？ 旋涡的方向与地球的自转有关。 六、从文中找出下列词语的近义词、反义词： 近义词：普遍（ ） 出生（ ） 习以为常（ ） 反义词：粗大（ ） 特殊（ ） 错误（ ） 七、理解句子 1、“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。” ①“？”指 ，“！”指 ②把“？”拉成“！”的前提条件是 ③作者这样表述的好处是 2、“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。” ①“见微知著”的意思是 。 ②作者用“只要……就……”的句式说明 、 ，发现真理的前提条件就是 ，能从平常的现象中发现问题看到本质，并“不断探索”。 ③这句话和课文开头的联系是