教科版小学科学二年级上册科学始业课（课件）.ppt

那么我们该怎样学习科学？ 科学课堂要求 老师讲课时： 安静听讲 举手发言 大胆质疑 听指令做 分组活动时： 分工合作 小声讨论 座位上做 轮流操作 收发器材时： 有序领取 合理分配 保持整洁 组长负责 外出活动时： 迅速排队 安静行走 小组合作 完成任务 实施小组加分 神奇科学，一起同行 我们的约定 1.遵循命令 2.日常加星和扣分制度 3.组长负责和小组合作 积极进取： 每月读1本以上科普读物，能讲两个以上科学故事。 参加科技小论文、小制作、小实验、小活动，有活动成果或有计划、有行动。 积极思考、动手动脑、记录整理， 形成作品！ 去做吧！去尝试吧！去探索吧！ 让我们开启快乐的学习之旅！ * 我们的科学第一课 欢迎进入科学课堂 神奇科学，一起同行 鸡 这是什么动物—— 捕蝇草 这是什么植物—— 植物生长：从种子到开花 无壳孵化小鸡 好玩的捕蝇草 植物生长：从种子到开花…… 身边处处有科学，科学好神奇…… 有什么想法 你认为科学的课堂是怎样的？ 你对科学感兴趣吗？ 好奇 疑问 探索 科学范围广， 上至天文下至地理 横跨生物、化学、物理 化学 光学 力学 电学 生物 天文 地理 神奇的捕鼠器 好玩的捕蝇草 植物生长：从种子到开花 …… 一上：《植物》《比较与测量》 一下：《我们周围的物体》《动物》 一上《植物》6课+《比较与测量》7课 一下《我们周围的物体》7课+《动物》6课 一年级上册科学 一年级下册科学 你特别难忘哪一课 你特别喜欢哪一课 神奇的捕鼠器 好玩的捕蝇草 植物生长：从种子到开花 …… 一上：《植物》《比较与测量》 一下：《我们周围的物体》《动物》 二上：《我们的地球家园》《材料》 二下：《磁铁》《我们自己》 二上《我们的地球家园》7课+《材料》6课 自由阅读，说说发现什么 全班讨论，提建议和愿望 科学家这样做——观察 你知道怎么观察吗？ 科学家这样做——分类 你知道怎么分类吗？ 学习知识，思考问题可以让自己变得很聪明。 创新需要足够的学习积累和思考，善于发现和总结。 成功，需要付出很多的代价。 个人的力量是有限的，要学会团结和分享。 探究 思维 快乐 专注 创新 好奇 动手 自主 自信 表达 科学带给我们什么呢？ 科学就是要动手尝试和实践 我听到了，我忘记了 我看到了，我记住了 我做过了，我就理解了 分工 专注 毅力 没有规矩，不成方圆—科学课制度 1.每一节课都带好科学书和学生活动手册。 2.遵守课堂纪律，认真听讲，不影响同学； 3.准备好老师布置的实验材料； 4.小组合作，团结友爱，互帮互助； 5.认真思考，积极发言，敢于交流； 6.认真记录，完成活动手册，爱护书本； 7.下课前整理好实验材料，整队有序。 奖励制度： 上课遵守纪律、积极动脑、举手发言 科学活动手册3次获得A+ 实验课上最先养成实验课习惯 课外观察仔细认真坚持不懈 惩罚制度： 不遵守课堂和实验纪律，被老师两次点名批评。 作业不认真。 观察中不够认真仔细。 小组工作： 前后左右6位同学组成一个小组，每个小组都有一位组长，小组长要做好三件事： 1.管好小组成员的纪律； 2.上交小组成员的实验手册给课代表； 3.分配好小组的实验工作任务。 *