实验指导书第五章.docVIP

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PAGE PAGE 1 上机实验五 均值的比较与检验 一、实验目的 通过本次实验,了解如何进行各种类型均值的比较与检验。 二、实验性质 必修,基础层次 三、主要仪器及试材 计算机及SPSS软件 四、实验内容 1.MEANS 过程 2.单一样本T检验 3.独立样本T检验 4.配对样本T检验 5.单因方差分析 五、实验学时 2学时 六、实验方法与步骤 1.开机 2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS,打开SPSS 3.打开一个已经存在的数据文件 4.按要求完成上机作业; 5. 关闭SPSS,关机。 七、实验注意事项 1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置,以免引起系统运行问题。 2.遇到各种难以处理的问题,请询问指导老师。 3.为保证计算机的安全,上机过程中非经指导老师和实验室管理人员同意,禁止使用软盘与移动硬盘。 4.每次上机,个人应按规定要求使用同一计算机,如因故障需更换,应报指导老师或实验室管理人员同意。 5.上机时间,禁止使用计算机从事与课程无关的工作。 八、上机作业 1、为了研究两种教学方法的效果。选择了6对智商、年龄、阅读能力、家庭条件都相同的儿童进行了实验。结果(测试分数)如下: 序号 新教学方法 原教学方法 1 2 3 4 5 6 83 69 87 93 78 59 78 65 88 91 72 59 问:能否认为新教学方法优于原教学方法? 2、对某校学生的抽样调查数据如下表。 编号 性别 身高(厘米) 体重(千克) 1 男 176 47.5 2 男 155 37.8 3 男 154.6 38.6 4 男 161.5 41.6 5 男 161.3 43.3 6 女 158 47.3 7 女 161 47.4 8 女 162 47 9 女 154.3 38.8 10 女 144 33.8 问:(1)男性的身高与女性的身高是否相等? (2)学生的体重是否等于45公斤? 3,书本157页第4题. 4, 某连锁商场有五个连锁分店。希望比较这五个分店的营业额是否相同,调查人员各自独立地从这五个分店中取得12个营业日的日营业额,资料见下表: 连锁店 营业日 第一连锁店 第二连锁店 第三连锁店 第四连锁店 第五连锁店 1 924 994 1160 1072 949 2 1094 1270 1185 1011 1121 3 1000 1261 1292 961 1159 4 948 1034 1319 1229 1049 5 1066 1542 1101 1238 952 6 923 1258 1246 1035 1097 7 823 1215 1340 1240 1144 8 1035 978 1019 947 958 9 1130 1316 1224 1110 917 10 1019 1005 967 955 1077 11 985 944 1221 1091 967 12 957 1295 1210 916 1039 以α=0.05的显著性水平检验“这五个分店的日营业额相同”这一假设。(试运用单因方差分析完成) 对以上结果进行总结完成实验报告一。 实验报告基本格式如下(下同): ××××××(实验报告名称) 一、数据来源及说明 二、统计分析结果 三、结论 四、建议与对策 五、参考文献 实验报告应用A4纸单面打印,报告上必须写清自己的年级、专业、班级、学号和姓名

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