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从《建设人工智能驱动型课堂》一书谈起 ——谈谈数字化教学软件在理科教学中的应用 江苏省华罗庚中学 王瑞俊 8 月 15 日，清华大学首个专门的“AI+教育”研究机构清华大学——立思辰智能教育技术创新联合研究中心发布《建设人工智能驱动型课堂》的蓝皮书。书中对基于课堂行为的前置监督学生学习效果研究、高沉浸式虚拟混合现实教学交互技术的研究、基础教育知识图谱在教学评估中的应用、教育技术（人工智能）的体验式交互展示设计等四个方面进行了阐述， 认为人工智能可以带来学生主体性地位上的提升，让数据的价值更加突出，教学评估科学化， 教学管理精细化。 十年之前，这些都觉得是“遥不可及”“不可实现”的未来。尤其在