教科版小学科学三年级上册1.6加快溶解 课件.pptx

水6. 加快溶解一、新课导入聚焦加快溶解平时妈妈做饭的时候，你注意到她什么时候放盐了吗?为什么要这么做呢？ 一、新课导入探索1说说我们如何加快物质在水中的溶解我的猜测1.用热水。2.搅拌。3.用研钵研碎。二、新知讲解探索2探索温度与溶解快慢的关系采用什么实验方法验证？ 设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验二、新知讲解注意事项 要求有且只有一个变量不同，也就是两组实验只有一个条件不同，其他条件都要相同，这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。二、新知讲解水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？探索2探索温度与溶解度的关系模拟实验工具与材料：食盐、2个杯子、冷水、热水。二、新知讲解探索2探索温度与溶解度的关系①相同条件食盐质量和水量；②不同条件一杯热水、一杯冷水。二、新知讲解探索2实验步骤①准备两份相同质量的食盐。 ②分别加到同样多的热水和 冷水中。③静置不动，观察并比较食 盐溶解的快慢。④将结果记录下来。 二、新知讲解探索2观察记录实验目的不同条件相同条件实验结论检验温度能否加快溶解一杯热水、一杯冷水水量相同；食盐质量相同热水能加快溶解二、新知讲解探索3探索搅拌与溶解快慢的关系工具与材料：食盐、杯子2个、水、搅拌棒。二、新知讲解探索3实验步骤①准备两份相同质量的食盐; ②同时倒入两个盛有同样温度、同 样多水的烧杯中; ③搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯 始终不搅拌;④观察哪个烧杯中的食盐溶解得快;⑤将结果记录下来。二、新知讲解探索2观察记录实验目的不同条件相同条件实验结论检验温度能否加快溶解一杯搅拌，一杯不搅拌水量相同；食盐质量相同；水温相同搅拌能加快溶解二、新知讲解探索2你还有什么方法加速溶解？检验温度能否加快溶解研碎可以加快物质溶解。研碎颗粒越小，溶解越快。二、新知讲解研讨1.影响食盐溶解快慢的因素有哪些？影响食盐溶解快慢因素温度是否搅拌颗粒大小二、新知讲解研讨2.如果想要食盐更快的溶解在水中，还可以怎么样做？用热水搅拌将食盐颗粒研碎二、新知讲解拓展 请在生活中继续寻找加快溶解的方法。冲咖啡含服金嗓子喉宝冲服小儿感冒颗粒二、新知讲解三、课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了加快物质溶解的三种基本方法以及快速溶解在生活中的应用。在科学探究中，通过问题、猜想、实验和证实等几个环节，探索温度、搅拌和研碎等分别于溶解快慢的关系，养成细致观察、互相合作的良好习惯，认识到科学改善人们的生活。再见