教科版小学科学一年级上册第二单元第2课《起点和终点》(课件).pptVIP

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精品 起点和终点 科学教科版 一年级上 教学目标 导入新课 怎样才能知道他们谁跳的远呢? 教学目标 导入新课 谁跳的距离远,谁就赢了 教学目标 新课讲解 qǐ diǎn 起 点 zhōng diǎn 终 点 教学目标 新课讲解 活动探究 zhé 折一折 教学目标 新课讲解 讨论纸青蛙跳远的活动计划 教学目标 新课讲解 活动计划 1.画出起点 2.青蛙跳远 3.画出终点 4.比较距离 我计划: 起点 终点 距离 教学目标 新课讲解 1 2 1 2 3 A B 教学目标 新课讲解 1 2 3 sài 比赛时怎样做才公平呢? 应该在相同起点起跳 但是怎样相互比较长度呢? 教学目标 新课讲解 在纸带上记录纸青蛙跳远的距离,然后减下来,再进行比较。 可以利用纸带来完成 教学目标 新课讲解 画起跳线 标终点 在纸带上标出纸蛙跳了多远 具体操作 注意: 比较纸带时,起点一端要对齐! 教学目标 新课讲解 1 2 3 B 哪只纸蛙跳的最远?你是怎么知道的? 第1只跳的最远, 因为这段纸带最长 教学目标 新课讲解 拓展游戏 请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机,看谁的飞机飞得最远。(用本课的方法进行测量) 教学目标 巩固提升 一、判断题 1.在测量距离时,跑道上的纸带作用是铺路。( ) 2.起点和终点间的长度是跳远的距离。( ) × √ 教学目标 巩固提升 二、选择题 下图起点标法正确的是( )。 A B C A 教学目标 课堂小结 通过本课的学习,我们明白在比较距离时,要标出起点和终点,再用纸带表示距离,最后通过纸带的对比得出结论。 精品

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