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基于小学信息技术课堂作业评价问题的探究 【摘要】随着 2018 年新课标的正式实施，核心素养也随之贯穿了中小学信息技术课程框架中。但是也引出了一系列问题，需要用怎样的方式将核心素养贯彻到教学中？课堂教学的环节中学生最关注什么环节？应该如何做好教学的关键环节？这一系列思考，让笔者重新审视了自己的日常教学，重新将目光投入到了课堂作业评价。评价作为课堂教学中的一部分，在核心素养的培养中起着不可忽视的作用。学生在学习中极其关注评价的结果，以此来获得成就感。但它也是一把双刃剑，用得好可以促进教与学，做到在评价中反思，在反思中进步；用得 不好则可能影响学生学习的积极性，甚至起到反作用。因此，信息技术教师在