2015年外国语学院暑期三下乡策划.pdfVIP

外国语学院暑期三下乡社 会实践调研活动策划 大纲： 第一章：活动流程 第二章：撰写作品 1 / 9 第一章：活动流程 一、 活动背景： “三下乡”，指文化、卫生、科技三下乡，是让大学生走进社会、了解社会、 融入社会的一个窗口。 “三下乡”不仅是一种义务，更是一种责任，是一种关心 社会、热爱社会、回报社会的精神。一直以来，我校的暑期“三下乡”活动得到 了学校领导及有关部门的高度重视， 近年来更是加大力度推进三下乡活动的 “基 地化、长期化、示范化”，丰富了大学生的社会实践经验，树立了良好的社会风 气，因此我院决定开展 2015 年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。 二、活动主题： 纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行 三、活动目的： 1、提高大学生社会实践能力，帮助大学生认识社会，有效地将所学专业知识与 实践相结合。 2、展现自我风采，使大学生在实践中历练自我，树立正确的三观，全面塑造人 格、完善人格，提高大学生的综合素质。 3、培养大学生独立思考能力与团队协作能力，为今后进入社会打下坚实基础。 四、活动对象： 湖南工业大学外国语学院大一、大二全体学生、大三部分学生。 五、活动内容： 1、“教育帮扶”团队： ①现外院正与博士教育合作——暑期支教团（暑期一个月左右，株洲地区），对 于此次外国语学院面试通过的同学， 可以自行组成小组对在支教的这一个月中收 获到的，所做的教学以及感触做一个系统的汇报， 以支教活动总结文档作为作品 成功上交。 ②自行在自己家乡组织开设辅导班， 为当地的小学或初中提供暑假辅导， 可以教 授任意科目不必局限于英语， 但是需要拍摄上课照片， 以及开设暑假辅导班的策 划案，辅导中与家长是怎么沟通的以及教学内容展和实践心得。 这既是一种对家 2 / 9 乡教育事业的贡献，也是对自己的一种锻炼。 2、“就业实践”团队 为了促进学生利用暑假时间接触社会、 了解职场，更好的将职业生涯发展理论知 识与社会实际相结合， 树立正确的职业价值观， 提升就业竞争力。 从行业角度出 发进行分析，针对行业的基本情况， 重点突出该行业的发展现状与人才素质要求， 了解行业内的市场竞争状况研究行业商机， 创造新机遇。 通过分析岗位需求、 岗 位职责、岗位素质、岗位环境、岗位要求等方面，加深对岗位的了解，促使学生 重视学习岗位相关技能，为日后在职场的发展打下坚实基础，收获成功。 ①根据网络了解相关信息。 ②通过学长，学姐的分享了解相关信息。 ③根据分析信息制定实地调查计划。 ④通过分组，分职责，有效率的完成调查工作。 ⑤通过切身实践来感受职场氛围（兼职），并且做好相关调查。 3、“实践调研”团队 鼓励各专业、班级和广大同学，结合社会实际和自身优势，针对各种热点问题、 民生问题开展社会调研或其他形式的实践活动。 （1）英语专业： ①不同社会群体对高考英语改革的看法 ②韩剧热对不同年级英语学习的影响 ③各阶段学生英语发音问题及其对策 ④近几年，孩子一般在哪个年龄阶段或几年级接受英语教育 （2）翻译专业： ①大众对翻译职能的认知（以城乡为主线） ②不同领域对语言服务的需求及要求 ③生活翻译乱象问题（比如旅游区） ④大众对电影名、 广告词等翻译的关注 （不同群体在生活中留意到的翻译现 象，经常接触到翻译有哪些，印象深刻的译文等） （3）日语专业： ①中日关系对日语学习的影响 3 / 9 ②日语的就业领域 ③引导学习日语的因素（动漫、电子产品、著名旅游景点等，分不同年级年 龄阶段研究）