2016护理人员培训方案.pdfVIP

XXXXXX 护理人员层级培训考核方案 为合理构建护士人力架构，满足各级护理人员的成长需要，强 化学习氛围，稳定和加强护理队伍建设，提高护理人文关怀意识， 使护理人员适才适用，根据我院护理发展规划，结合护理人员的年 资、学历、职称、能力水平特制定如下培训考核方案 : 一、培训组织框架 建立护理部 ( 院级 )、科室二级培训体系 组 长： 副组长： 组 员：护理部干事、教学组质控员、护士长 工作细则：护理部下设教学组，由护理部成员及教学组长负责 对全院教学工作进行统筹和指导；科室护理单元设总带教一名，在 护士长的指导下，对各层级人员进行科室专科疾病及操作的培训、 考核。 二、培训考核目标 （一）在保证培训质量的同时，通过优化培训方式、创新培训 内容、调整考核频次等，提高护理人员的专业技术水平。 （二）规范护士管理，提高全院护士人文关怀意识。 （三）护理人员将 SBAR 标准化沟通模式灵活应用到护理工作 中，提高护理工作质量。 （四）培训覆盖率：院内培训 ≥95% ，护理人员院外培训率≥ 15% ，管理者院外培训率 80% ，个人继续教育学分合格率 100% 。 （五）护士具备胜任本层级和本护理岗位工作的能力。 三、培训内容 （一）分层培训 1.N0级： 新上岗或未取得执业证书的护士 （1）培训目标 ：帮助护理人员尽快适应临床执业环境，树立 正确的职业价值观念，提高护理人文关怀意识，将护理理论与临床 实践有机结合，掌握基本及专科技能操作规范，正确执行基本护理 评估技巧，规范书写各项护理文书，认真落实医院感染预防措施及 健康教育措施，有效落实患者安全目标；具备在上层级护理人员指 导下照护病情稳定患者的能力。 （2 ）培训重点 ：培养基本素质的形成，掌握基础知识、基本 技能及护理文件书写规范，不断满足临床护理岗位工作需求。 （3 ）培训方法 ：理论授课、护理查房、案例讨论、操作示 范、自我学习、院内轮转等。 （4 ）参考书目 ：《护理学基础》、《 XXXXX 医院护理学习资 料》、《关怀护理学》 （5 ）考核方式 ：理论考试、操作考核、业务考核、综合测 评。 （6 ）晋级 ：新上岗护士按计划完成岗前培训规定的项目，考 核合格，取得护士执业证书，经护理部审核合格方可晋升为 N 1 护 士；工作一年以上仍未考取护士执业证书的延迟晋升，至取得证书 后方可晋升 N 1。 2. N1 级 ：从事护理工作 1 年以上的护士 （1）培训目标： 掌握基本及专科技能操作规范，树立以“病人 为中心”的人文关怀意识，有效落实护理评估、护理计划及 SBAR 标准化沟通，为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理服 务，具备分管病情相对平稳或较重患者的能力。 （2 ）培训重点 ：熟悉临床各专科护理工作，通过加强专科理 论知识和专科技能操作实践应用，训练护士的前瞻性思维、预见性 判断能力，不断满足临床护理岗位工作需求。 （3 ）培训方法 ：理论授课、护理查房、案例讨论、操作示 范、自我学习等。 （4 ）参考书目： 《护理学基础》、《 XXXXXX 人民医院护理 学习资料》、《关怀护理学》、《内 /外/ 妇产 / 儿科护理学》 （5 ）考核方式 ：理论考试、操作考核、业务考核、综合测 评。 （6 ）晋级： 大专以上学历，完成