宠物饲养 宠物饲养、1-8-48宠物犬调教（技能点） 宠物犬的调教.ppt

7不准欺负其他小动物，对同类不友好、打架 8听呼唤 9不随意捡东西吃，不吃他人给的东西（定时、定点采食） 吃食物，放到食盆内，让其吃再吃。 1.坐 （二）拓展技能训练 2.握手、谢谢（作揖） 3卧 4牵引训练 5随行 不同月龄犬的培训项目 2-3月龄：亲和关系、适应牵引、体质锻炼、环境适应性培养、游戏欲望的培养。  3-4月龄：物品占有欲培养、胆量培养、嗅觉的早期开发、体质锻炼、各专项科目的初 训、 复杂环境锻炼（声光适应，习惯陌生人逗引、乘车训练-）  4-5月龄：抛物衔取培训、隐蔽式抛物衔取、不同使用方向训练、跳跃小障碍物培训、体质锻炼，复杂环境锻炼  6月龄：幼犬考核（生长发育考核、胆量考核、服从行考核、衔取考核）  6-9月龄：服从科目的基础能力培养、不同使用方向的警用科目训练 影响犬训练的因素 （一）主人的影响 第二，训练用语要简练，口齿要清楚。 第三，训练中不能执行因犬而异，分别对待的原则，而是用同一中方法、同一种条件进行训练，这样只能使犬对信号进行极简单的执行。 第四，对犬的要求如果过高，容易在训练时给犬造成超限的压力。 （二）气候、环境的影响 1 气候对训练的影响 2 气温的影响。 3 湿度的影响湿度过大，影响气味的保留和传送，如大雨、大雪，不仅能冲刷掉物品上的气味，也可覆盖住气味，使之消失；湿度过小，如长期干旱，能使气味的传送和蒸发加快，保留时间较短。 4 环境的影响 （三）饲养管理的影响 1 饲养对训练的影响 饲养与训练有密切的联系，只有正确的饲养，才能使犬参加正常的训练。如果餐具很脏，犬因此而患病，训练就无从谈起。如果主人喂给的食物味道很好，在训练时就会对你有信任感。 2 管理对训练的影响 不按照训练规定，私自纵犬与其他犬咬斗，或纵犬追逐猎物和其他动物等。在犬的管理中，切不能任意交给他人饲养和管理；要密切注意犬的行动，防止误咬事故；培养犬的良好习性；做好卫生工作及防止私自交配等，以提高训练水平。 职业教育现代宠物技术教学资源库 宠物犬的调教 思考一下： 为什么要对宠物犬进行调教？ 教学目标 知识目标：掌握宠物犬调教的基本原理。 技能目标：能根据不同类型犬制定相应的调教方案。 素质目标：培养学生观察能力、与人沟通能力。 目标：狗狗养成良好的居家礼仪、纠正不良习性；能服从主人要求；有一定的技能。 一、犬接受训练的生理基础 （一）反射 1非条件反射 吃 　　　 2.条件反射 捕食 首领 占有欲 　　 （二）训练犬建立和强化条件反射 训练犬学会各种本领的过程就是形成条件反射的过程。 注意事项 第一，必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。 第二，条件反射的建立依赖非条件反射，但两者在结合时，应该先使用条件后使用非条件。 第三，要掌握刺激强度，不能用同一强度刺激不同的犬。 第四，建立良好的条件反射，必须在犬身体状况良好，无外界干扰情况下进行。如果犬生病或疲劳时，训练就没有效果。 第五，应该在犬能够建立非条件反射的前提下施加条件。如犬刚吃完饭，用食物刺激的训练方法效果就不好。应选择饥饿时进行。 （三）了解不同犬只特点 1不同年龄生理特点不同 2不同品种犬、同一品种不同犬只性格特点不同 未成年犬 机休 各部分功能发育快，可塑性大，个体活泼可爱，好奇心强和游戏欲望强。学习速度快，对机械刺激的承受能力较差。 成年犬 机体各部分发育基本完全，品种特性明显，性格较沉稳，对机械刺激的承受能力强。诱导与强迫相结合。 二、不同神经类型犬的训练方法 1.兴奋型犬 　　这种犬的特点是易兴奋，应该利用和调动这一点，同时培养其克制力。 2.活泼型犬 　　这种犬的特点是兴奋和抑制过程都很强，转换也灵活，训练中形成兴奋和抑制性反射都很快。训练方法不当，易产生不良联系，因而要特别注意手段，采取相应的方法。 3.安静型犬 　　这种犬的特点是不易兴奋，往往会适应不同环境，但从静到动的反射建立慢，应重点训练。 4.被动防御反应型犬 　　这种犬的特点是容易受到惊吓，在训练时对惩罚和训斥表现强烈，经常试图逃避。因此在训练时态度要好，奖励要多，尤其是注意调教恐惧心理。对于只惧怕动物的犬，可以在完成第一阶段训练后，再进行恐惧“治疗”。 5.注意力分散型 　　这种犬容易在训练时因环境变化而受影响，对于这种类型的犬应先熟悉场地，然后再训练。平时多接触新环境，增加遛犬的时间和地点。 6.食物反应强的犬 　　这种犬容易接受食物奖励，食物可以调动积极性和巩固训练成果。但如果是警犬，还应再增加拘食他人食物的训练 7.凶猛好斗的犬 　　这种犬基本上属于兴奋性高的犬，要适当加强机械刺激，发挥其抑制过程。