初中化学与高中化学最大的不同点.pptx

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学 海 无 涯 1、 初中化学与高中化学最大的不同点在哪儿? 不同点一:需要背诵的东西不同。初中化学注重的是化学基本工具的背诵, 例如:元素符号、化合价、化学式、基本简单化学方程式等;但高中化学主要注 重物质间的相互转化、相互联系,需要记忆的化学方程式更多、更繁,注意寻找 规律,形成有效的方法,达到事半功倍的效果。 不同点二:知识点深度不同。初中化学更多是兴趣教学,所以实验等很多, 更多让学生形成化学是一个怎样的学科的思维,需要掌握的知识点较简单;而高 中化学更多要去挖一些现象背后的本质,如:为什么物质之间会发生这样的反 应?它们反应的原理是什么?通过这个反应推导其它反应的原理又会是什 么?……诸如此类需要更加深入去掌握化学知识。 不同点三:学生的兴趣点不同。初中化学学生更多会觉得好玩,因为实验多, 知识点简单,比较新奇,兴趣更高;高中化学更需要真正喜欢这门学科,需要有 一种钻研精神,找到这门学科真正的魅力所在。 2、 怎么才能学好高中化学? 认真听课,做好笔记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极 思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以 及思路和疑难点,便于今后复习。 及时复习,巩固新知。 复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相 互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复 习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现 象。比如学习了 SO2 的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处。 学会巧记,融会贯通。 由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会 巧记。化学上常用的记忆方法有:比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。 如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较, 使理解加深,记忆牢固。)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。 勤加练习,灵活运用。 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性,不能搞题海 战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中,要注意一题多解和;学 海 无 涯 归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有: 守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。 备好“错题本”。 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以,对平时 出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解 题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免 以后出现类似的错误。 重视实验,动手实践。 化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的 认识和理解,所以必须重视化学实验。平时做实验,要多问几个为什么,思考如 何做,为什么要这样做,还可以怎样做,从而达到“知其然,也知其所以然”的 目的。 3、 高中化学跟初中化学对比,学习习惯和学习方法上有什么需要调整? 化学需要记忆的东西比较多,进入高中要形成一套属于自己的记忆知识点规 律和方法,对所学的零散的知识点善于及时自我总结而形成体系和网络,不要因 为知识点多而有畏难情绪,高一养成好的习惯,后面学习会越来越轻松。 多练题、勤练题,对知识点进一步的消化和应用,熟能生巧,用得多,知识 点自然就熟了。 4、 暑期衔接学习化学时,对学生有什么好的建议? 把初中必须要掌握、背诵的化学工具进一步的强化、加深,达到顺手拈来的 程度,为高中化学打下良好的基础,就够了。 高中化学区别于初中化学的特点: ⒈概念抽象 初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象思维为主,从具体、直 观的自然现象入手和实验入手建立化学概念和规律,使学生掌握一些最基础的化 学知识和技能,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能力的培养,习惯于被动接 受的方式获取知识。而高中除定性分析外,还有定量分析,除形象思维侧重抽象 思维,在抽象思维基础上建立化学概念和规律,使学生主动地接受和自觉获取知 识,发展智能。如氧化——还原反应有关概念既抽象,理论性又较强,第二章摩 尔概念一个接一个,学生一时不适应,这是学生进入高中所面临的挑战,给教与 学带来一个十分尖锐的矛盾。 ⒉进度快,反应方程式复杂 初中进度相对高中较慢,要领定律学习巩固时间较长,在往后的学习中有较 充裕的时间加以消化,而进入高中以后,教学内容的深度、广度、难度显著增加,;3

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