13 学会处理小外伤.docVIP

13、学会处理小外伤 教学目的：知识目标：学习一些小外伤的简单处理方法。能力目标：掌握和了解一般小外伤采取的一系列措施。德育目标：使同学们能够处理一些突发事件，从而保证同学们健康成长。教学重点：学习和掌握一般小外伤的简单处理方法。教学难点：根据发生的小外伤进行不同的处理。教学方法：讲解、演示、启发、表演、提问、观察。教学准备： 教师：处理外伤的一些简单用具、图片。学生：小刀、钉子。教学流程： （一）情境引入教师：老师的手怎么了？（生答：受伤了）在什么情况下容易受伤呢？ 学生举例子（过马路、跑步……受伤后应该怎样做呢？ 生答（上药、包扎……）同学们想不想知道老师是怎样做的呢？这节课老师和同学们一起学习一般小外伤的处理。（板书课题）（二）领悟新课　　一、一般小外伤的分类　　同学们在平时的生活、学习、体育锻炼和游戏中容易发生一些小外伤，小外伤都包括哪些呢？　　1、擦伤：当皮肤与硬物之间的磨擦称为擦伤。生回答图中的小朋友怎么了？（被石头绊倒了）　　2、割伤：像小刀、玻璃这样锋利的物品所造成的伤害称为割伤。　　3、刺伤：像钉子这样尖利的锐器所造成的伤害称为刺伤。让学生试想如果钉子扎到皮肤里会怎样？　　4、挫伤：出示图片，问生是什么部位，有什么样的表现？（学生回答：肘部 肿胀、青紫）　　二、一般小外伤的处理介绍常用外伤处理的简单用具，让学指一指所对应的实物。　　1、擦伤的处理：师演示（1）清创 （2）上药 （3）包扎（生配合老师完成包扎的过程）　　2、割伤的处理：　　（1）伤口浅的处理：同上　　（2）伤口深的处理：手指压迫止血（启发学生回答割伤的处理方法）　　3、刺伤的处理：注射破伤风血清　　4、挫伤的处理：轻者可不用处理　　（三）动手实践　　1、提问　　2、表演　　（四）教师总结：这节课我们学习了一般小外伤的处理，同学们也掌握了一些简单处理外伤的方法，但是严重的外伤对自己身体有很大的危害，因此老师希望同学们随时注意安全，遵守纪律，防止发生意外伤害，每位同学都能健康成长。