建筑设计 任务一 建筑平面设计 1-1-1.ppt

项目一 设计准备阶段 项目一 设计准备阶段 武汉理工大学出版社 地址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮编：430070 电话：027传真：027 策 划 人 / 杨学忠 张淑芳 责任编辑/ 张淑芳 建筑设计 《项目四、独立式住宅建筑设计》 任务一、建筑平面设计 1-1.主要使用空间设计考虑的因素 讲课教师：王玉卓 民用建筑常以一个单体或一组空间组合而成，因而在建筑设计构思时，应是三度空间的设计工作。 本解析将从平面角度来研究建筑各类房间的组成情况，各类房间在平面设计中应考虑哪些要素，又如何将各类房间按照一定的规律和组合方式结合成为一个有机整体。 建筑平面设计 * 按照不同空间在建筑中的作用和地位，可以将它们划分为主要使用空间、辅助使用空间和交通联系空间三种类型。 以图4.1所示某中学教学楼平面为例，从中可以看出这三种空间类型的特征及其作用表现。 4.1 主要使用空间设计 * （1）主要使用空间 图4.1中所示的教室和教师休息室是反映教学楼功能特征的房间，在建筑中所占面积比例最大，是构成教学楼的主体空间。 （2）辅助使用空间 图4.1中所示的卫生间、储藏间在教学楼中属于非主要使用功能的房间，但在教学楼的良性运转中不可或缺。 （3）交通联系空间 图4.1中所示的内走廊和楼梯是将主要使用空间和辅助使用空间联系成一个整体的纽带。各使用空间通过交通联系空间才能够到达，各楼层和各房间的人流疏散也只有通过交通联系空间才能解决，所以交通联系空间在建筑中起着至关重要的作用。 4.1 主要使用空间设计 * 4.1.1 主要使用空间设计考虑的因素 （1）使用功能要求 ①功能对空间大小和容量的规定 使用功能不同，空间的面积和所容纳的人数就不相同，保证单人或夫妇两人使用的卧室需要15～20m2的建筑面积；一个容纳人数为50人左右的中学教室，需要60～70m2的建筑面积；一个拥有1000座的观众厅需要大约750m2的建筑面积；而一个容纳万人的体育比赛场馆面积则可达上万平方米。详见图4.2。 4.1 主要使用空间设计 * 图4.2 功能与空间大小及容量 4.1 主要使用空间设计 * ②功能对空间形状的规定 我们周围大多数房间采用的是矩形房间，但矩形房间并不是万能房间，如：体育比赛场馆由于使用和视听要求，除了采用矩形平面外，还可以采用圆形、椭圆形等平面，而天象厅由于要模拟天穹则采用球状空间较好。同样，为了适应手术时不同角度的照明需要，手术室宜采用卵形的空间形状。详见图4.3。 4.1 主要使用空间设计 * 图4.3 功能与房间的形状 4.1 主要使用空间设计 * ③功能对空间的质的规定 对于一般的空间而言，空间的质就是指一定的采光、通风、日照条件；少数特殊房间如影剧院还会有声学、光学要求，电脑机房有防尘、恒温等要求。为了获得空间的质，就要注意房间的朝向、开窗面积、建筑设备设施以及室内的装饰装修等因素。 4.1 主要使用空间设计 * （2）人体尺度与家具布置 人体尺度、人体活动所需空间、家具设备尺度及其在室内的布置是确定室内空间尺度的重要依据，如一个旅馆客房的开间和进深就受到床位数的影响，单床间一般面积为14m2，双床间一般面积为20m2，这是由床、电视柜、休息桌椅等室内家具尺度及其使用所决定的。详见图4.4。 4.1 主要使用空间设计 * 4.1 主要使用空间设计 * （3）人流路线与安全疏散 房间出入口的开设和室内楼梯的位置往往会对空间的使用造成影响，在室内人流路线设计中除了应注意流线明确、短捷，不发生交错穿插，另外还要注意营造尽端空间，以满足人对领域性与尽端趋向的要求。 如图4.5所示的餐厅空间设计，（a）图中顾客流线与服务流线互不交叉干扰，楼梯位置设置有利于形成尽端空间，使就餐者不受各种因素打扰；（b）图中顾客流线与服务流线在入口处发生了交叉，另外由于楼梯位置欠佳，人流在餐厅中形成穿越，不利于尽端空间的形成，使就餐者不断受过往人流干扰。 4.1 主要使用空间设计 * 4.1 主要使用空间设计 * （4）自然采光与通风 从卫生和节能的角度考虑，房间的设计最好采用自然采光和自然通风，因此门、窗及其他在界面上的开口的面积、位置、形式必须考虑在内，此外界面的开口还影响着室内的空间尺度感、环境氛围以及室内外空间的联系程度。详见图4.6。 4.1 主要使用空间设计 * 项目一 设计准备阶段 项目一 设计准备阶段 武汉理工大学出版社 地址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮编：430070 电话：027 8766413