分数的意义与加减法的总复习题.doc

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PAGE / NUMPAGES 分数的意义与加减法的总复习题 一、填空题 1.分数加法的意义与整数加法的意义(      )。 2.的分数单位是( ),它有( )个这样的单位,再添上( )个这样的单位就是1。 3. EQ \F(9,10) 米比(   )米短 EQ \F(2,5) 米 比 EQ \F(4,5) 米长 EQ \F(3,20) 米的是(   )米。 4.分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 5.把5米长的铁丝平均截成6段,每段长( )米,每段是这根铁丝的( )。 6. 1 EQ \F(2,7) 的分数单位是( ),再加上( )这样的分数单位就变成了最小的质数。 二、选择题 1. EQ \F(2,5) + EQ \F(2,5) 可以直接相加,是因为两个加数( )。 A.分子相同 B。分母相同 C。都是真分数 D。都是最简分数 2.16-6 EQ \F(4,5) =( ) A.10 EQ \F(4,5) B。10 EQ \F(1,5) C。9 EQ \F(4,5) D。9 EQ \F(1,5) 3.计算5 EQ \F(1,3) -0.6+3 EQ \F(1,7) 时,第一步是( )。 A.把小数化成分数 B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D。用减法运算性质直接计算 4.5 EQ \F(1,4) 与2 EQ \F(1,3) 的和减去它们的差,结果是多少?正确的算式是( )。 A.5 EQ \F(1,4) +2 EQ \F(1,3) -5 EQ \F(1,4) -2 EQ \F(1,3) B。5 EQ \F(1,4) -2 EQ \F(1,3) +5 EQ \F(1,4) -2 EQ \F(1,3) C.5 EQ \F(1,4) +2 EQ \F(1,3) -(5 EQ \F(1,4) -2 EQ \F(1,3) ) D。5 EQ \F(1,4) +2 EQ \F(1,3) +(5 EQ \F(1,4) -2 EQ \F(1,3) ) 5.王师傅做一件工作要20天完成,他做了5天,还剩下这件工作的( )。 A.4 EQ \F(19,20) B。19 EQ \F(4,5) C。 EQ \F(1,4) D。 EQ \F(3,4) 6.某商店八月份利润是4 EQ \F(1,5) 万元,比七月份多 EQ \F(7,8) 万元,两个月利润共多少万元?正确的算式是( )。 A.4 EQ \F(1,5) + EQ \F(7,8) B。4 EQ \F(1,5) - EQ \F(7,8) C。4 EQ \F(1,5) - EQ \F(7,8) +4 EQ \F(1,5) D。4 EQ \F(1,5) + EQ \F(7,8) +4 EQ \F(1,5) 7.一根绳子,第一次截去米,第二次截去绳子的,( )截去的多。 A.第一次 B.第二次 C.一样多 D.无法确定 三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。 1.分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………(  ) 2.分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。(  ) 3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………(  ) 4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………(  ) 5.1- EQ \F(2,5) + EQ \F(3,5) =1-1=0……………………………………………(  ) 四.计算题 1、直接写出得数。 EQ \F(5,9) + EQ \F(8,9) =      EQ \F(1,8) + EQ \F(7,8) =     EQ \F(19,24) - EQ \F(13,24) =     EQ \F(19,36) + EQ \F(3,36) = EQ \F(3,7) + EQ \F(4,7) =     EQ \F(11,8) - EQ \F(1,8) =      EQ \F(1,4) - EQ \F(1,9) =      EQ \F(12,13) - EQ \F(3,13) = EQ \F(8,9) + EQ \F(4,11) + EQ \F(1,9) =   1- EQ \F(1,6) - EQ \F(1,6) =    EQ \F(3,4) + EQ \F(1,4

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