某学校常规管理工作总结.pdfVIP

树立理念 强化意识 确立秩序 锤炼队伍 树立理念 强化意识 确立秩序 锤炼队伍 教育教学工作是学校的首要工作，搞好教育教学工作需要科学的 教育教学工作是学校的首要工作，搞好教育教学工作需要科学的 管理，科学有效的管理就能给人创造机会使人愉快地、积极地、高效 管理，科学有效的管理就能给人创造机会使人愉快地、积极地、高效 地做正确的事，发挥大家的能力，全面贯彻党和国家的教育方针，办 地做正确的事，发挥大家的能力，全面贯彻党和国家的教育方针，办 出人民满意的教育。近几年来，我们景县二中的教学管理取得了显著 出人民满意的教育。近几年来，我们景县二中的教学管理取得了显著 成效。今非昔比，变化喜人， 中考连续多年取得优异成绩，被各级 成效。今非昔比，变化喜人， 中考连续多年取得优异成绩，被各级 党委政府和教育行政部门授予 “河北省绿色学校”、 “省校本课程开 党委政府和教育行政部门授予 “河北省绿色学校”、 “省校本课程开 发与研究实验学校”、 “衡水市安全文明先进单位”、 “衡水市素质 发与研究实验学校”、 “衡水市安全文明先进单位”、 “衡水市素质 教育示范学校”、 “衡水市综合治理先进学校”、 “教育教学先进单 教育示范学校”、 “衡水市综合治理先进学校”、 “教育教学先进单 位”、“学校常规管理先进单位”、“法制宣传教育先进单位”、“市 位”、“学校常规管理先进单位”、“法制宣传教育先进单位”、“市 级园林式单位”、 “青少年科普示范学校”、 “巾帼文明岗”、 “三 级园林式单位”、 “青少年科普示范学校”、 “巾帼文明岗”、 “三 八红旗集体”、 “衡水市文明单位”，近几年连续被评为县级 “教学 八红旗集体”、 “衡水市文明单位”，近几年连续被评为县级 “教学 评估先进单位”等多种荣誉称号。赢得了社会各界的高度肯定和广泛 评估先进单位”等多种荣誉称号。赢得了社会各界的高度肯定和广泛 赞誉。 赞誉。 **** ****年，我校代表景县参加河北省汉字拼写大赛，取得全省第三 年，我校代表景县参加河北省汉字拼写大赛，取得全省第三 名的优异成绩，我校教师汤国华在衡水市中小学体育教师教学基本功 名的优异成绩，我校教师汤国华在衡水市中小学体育教师教学基本功 考核比赛中获得市级一等奖，汤国华在衡水市体育教师体育课评比中 考核比赛中获得市级一等奖，汤国华在衡水市体育教师体育课评比中 获市级一等奖，孟凡红、崔红果、魏燕燕、张春红、孟凡红在景县中 获市级一等奖，孟凡红、崔红果、魏燕燕、张春红、孟凡红在景县中 小学课堂实录比赛中获县一等奖。 小学课堂实录比赛中获县一等奖。 一、科学建制，规范行为 一、科学建制，规范行为 俗话说得好： “没有规矩不成方圆”，可见制度的作用和管理的 俗话说得好： “没有规矩不成方圆”，可见制度的作用和管理的 重要，学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，前 重要，学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，前 者的管理是要培养出一批勤于学习、勇于实践、善于合作、有爱心、 者的管理是要培养出一批勤于学习、勇于实践、善于合作、有爱心、 有事业心、有较高的教育教学能力的教师，后者的管理是要培养出有 有事业心、有较高的教育教学能力的教师，后者的管理是要培养出有 爱心、有进取心、有一定学习能力的德智体全面发展的学生。管理学 爱心、有进取心、有一定学习能力的德智体全面发展的学生。管理学 生的关键在教师、而管理教师的关键在学校领导。学校对教师的管理 生的关键在教师、而管理教师的关键在学校领导。学校对教师的管理 搞好了，教师就会对学生的管理工作做扎实。学校的精致化管理要求 搞好了，教师就会对学生的管理工作做扎实。学校的精致化管理要求 学校由人管人向制度管人转化，根据学校的实际情况制定出一套 “管 学校由人管人向制度管人转化，根据学校的实际情况制定出一套 “管 而不死、活而不乱、宽而不松、细而不碎、严而不苛、疏而不漏”的 而不死、活而不乱、宽而不松、细而不碎、严而不苛、疏而不漏”的 管理制度，用制度去引领教师和学生的行为，用制度去规范教师和学 管理制度，用制度去引领教师和学生的行为，用制度去规范教师和学 生的行为，使他们学习工作有 目标，前进有方向。做到了人人有事做， 生的行为，使他们学习工作有 目标，前进有方向。做到了人人有事做， 事事有人做，师生都能找到自己的位置。为此，我们根据上级教育主 事事有人做，师生都能找到自己的位置。为此，我们根据上级教育主 管部门的要