师德与教育法规 爱学生是教师职业道德的灵魂 关爱学生是教师职业道德的灵魂.ppt

— * — * * * * * * * 主讲人：王文 Contents Page 目录页 关爱学生才能构建良好的师生关系 关爱学生能增进学生的心理健康 关爱学生就是关爱教师自己 意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》中有这样一段话:教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘，没有爱就没有教育。 教育是一门艺术，而且是一门非常特殊的艺术，因为它的对象是人，其教育的有效方法之一就是关爱，即渗透着丰富情感的教育。 （艾德蒙多·德·亚米契斯，意大利因佩里亚人，著名儿童文学作家。他的《爱的教育》，被誉为世界少年最优良的读物之一。） 师生关系是教师和学生在教育过程中结成的相互关系，是教育活动过程中最基本、最重要的人际关系，包括师生彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。 一、关爱学生才能构建良好的师生关系 良好的师生关系是教育的纽带和桥梁教育是一项以情动人的活动，绝非一味的讲道理，没有情感承载的说教是不可能产生教育力量的，没有师爱基础的“诲人不倦”常常让学生反感。 林格伦告诫教师:“教师的教育效果取决于师生交往的质量。” （林格伦，美国教育心理学家，1956年，林格伦出版了《课堂教育心理学》） 关爱学生是良好的师生关系存在和发展的基础。爱学生的教师，自然会赢得学生的爱。 二、关爱学生能增进学生的心理健康 心理健康是健康的重要组成部分，青少年的心理健康状况对其的人格发展、学业成就、身体健康、潜能发展都有非常重要的影响。教师对学生的关爱，可以维护并促进他们的心理健康，反之，则可能会造成学生的心理问题。 三、关爱学生就是关爱教师自己 著名作家臧克家为斯霞老师的《我的教学生涯》题句说到：”一个和孩子在一起的人，她的心永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中鲜活。一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖。” — * — * * * * * * *