综合问题的解决（教案）-高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）.docxVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 PAGE 1 韩哥智慧之窗-精品文档 4.4 综合问题的解决 针对一个实际需求，将一个复杂的问题分解成若干较为简单的问题，从而提高开发简单实用系统的初步能力。把基础知识、基本概念和应用程序开发有机地结合起来，通过对具体案例或任务的分析，引出了Python模块中pygame模块的应用，介绍了应用软件的程序设计方法。任务驱动型教学能激发学生学习兴趣，提高学生的动手能力和解决问题的能力，达到事半功倍的效果。 本节我们围绕项目“接福游戏”展开学习，体验软件开发的流程，感受综合问题的处理方法，本项目主要包含“基于需求，分解任务”和“组装程序，测试运行”两个任务。 学会分析任务，描述需求分析，知道需要解决的关键问题。 了解面向对象的编程思想。 体验软件开发的基本流程。 1. 教学重点: 熟悉应用程序开发流程、pygame模块的使用。 2. 教学难点: 理解、使用函数实现功能模块。 教师准备：打开微机，投影机，课件。 学生准备：结合课本提前预习。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入 5分钟 教师运行“接福游戏”： 学生观察游戏运行。 以游戏的方式导入课程，激发学生兴趣。 讲授新知 教师展示“游戏循环图”和“程序流程图”，讲解游戏的工作原理。 学生认真听讲。 让学生理解游戏的工作原理。 教师讲解pygame模块，pygame是一个专门用来开发游戏的模块，可以包含图像、声音等。 综合考虑游戏的功能，需要导入的模块有pygame、random、sys。 其中，pygame模块提供了图像、声音等函数；random模块用于产生随机数；sys模块包含了跟python环境相关的函数。 模块 功能 Pygame.display 访问显示设备 Pygame.event 管理事件 Pygame.font 使用字体 Pygame.image 加载和存储图片 学生认真听讲，并阅读思考。 基础知识准备。 实例讲解 界面设计 创建程序窗口，设置背景。 观察。 由浅入深的方式，引导学生学习新知。 介绍程序代码： 听讲。 代码少而简单，便于学生理解和掌握。 实践练习：仿照上面例子尝试创建“接福”程序窗口。 动手操作。 让学生学会创建程序窗口。 介绍程序源代码： import pygame pygame.init() screen=pygame.display.set_caption(‘接福’) back=pygame.image.load(‘bj.jpg’) screen.blit(back,[0,0]) pygame.display.update() 课堂小结 2 分钟 老师带领着学生一起回顾本课知识。 1. 体验软件开发的基本流程。 2. 熟悉pygame模块的使用。 再次巩固本堂课的知识，体现教学的完整性。 拓展知识 Pygame模块的安装： 1. 从官网上下载pygame模块，要下载和本人用的python版本和电脑位数相对应的pygame模块。 2. 将下载的文件放到C:\Program Files\Python37\Scripts下。 3. 在此窗口中执行命令pip install pygame-1.9.6-cp37-cp37m-win_amd64.whl。 学会模块安装。