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演讲与口才课程简介 演讲与口才课程简介 篇一：演讲与口才课程介绍 篇一：演讲与口才课程介绍 《演讲与口才》 《演讲与口才》 陈树成 陈树成 课程说明 课程说明 演讲又叫演说，指在公众场所以有声语言和体态语言手 演讲又叫演说，指在公众场所以有声语言和体态语言手 段相结合，对某个具体问题，鲜明完整发表 自己的见解主张， 段相结合，对某个具体问题，鲜明完整发表 自己的见解主张， 阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们 阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们 的生活中处处有演讲，演讲攻略让您成为演讲高手。 的生活中处处有演讲，演讲攻略让您成为演讲高手。 “演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。 “演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。 通过这门课的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题， 通过这门课的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题， 克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各 克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各 种技巧。引导学生阅读大量的书籍，学会观察生活，提高自 种技巧。引导学生阅读大量的书籍，学会观察生活，提高自 己的内在修养，丰富自己的语言，适应社会发展的需要。 己的内在修养，丰富自己的语言，适应社会发展的需要。 教学基本要求 （含素质教育与创新能力培养的要求） 教学基本要求 （含素质教育与创新能力培养的要求） 1、课程的概述部分要求学生掌握演讲的性质特征等基 1、课程的概述部分要求学生掌握演讲的性质特征等基 本理论，特别是要了解演讲的要素及其在演讲活动中的作用， 本理论，特别是要了解演讲的要素及其在演讲活动中的作用， 从而对于演讲有宏观的认识和把握，这是学习此门课程的基 从而对于演讲有宏观的认识和把握，这是学习此门课程的基 础。 础。 2、关于演讲者和演讲稿两部分内容，要求学生了解并 2、关于演讲者和演讲稿两部分内容，要求学生了解并 自觉培养演讲者应具备的素质、修养及能力。要求学生积极 自觉培养演讲者应具备的素质、修养及能力。要求学生积极 思维，认真分析，迅速反应，合理表达，同时要培养良好的 思维，认真分析，迅速反应，合理表达，同时要培养良好的 心理素质，以促进综合素质的全面提高。掌握并运用演讲稿 心理素质，以促进综合素质的全面提高。掌握并运用演讲稿 写作的方法技巧，完成演讲稿的实际写作。 写作的方法技巧，完成演讲稿的实际写作。 3、在演讲的一般技巧和不同类型演讲技巧学习中，要 3、在演讲的一般技巧和不同类型演讲技巧学习中，要 求学生掌握演讲的基本技巧。要求学生有意识的提高自我的 求学生掌握演讲的基本技巧。要求学生有意识的提高自我的 发现和分析问题的能力，逻辑思维能力和语言表达能力，以 发现和分析问题的能力，逻辑思维能力和语言表达能力，以 及面对不同演讲时境和不同听众的临场应变能力。 及面对不同演讲时境和不同听众的临场应变能力。 教学内容 教学内容 演讲概述 演讲概述 1、演讲的本质与特征 1、演讲的本质与特征 2、演讲的目的与作用 2、演讲的目的与作用 3、演讲的要素与类型 3、演讲的要素与类型 演讲者与听众 演讲者与听众 1、演讲者的素质 1、演讲者的素质 2、演讲者的能力 2、演讲者的能力 3、演讲者与听众 3、演讲者与听众 演讲稿的写作 演讲稿的写作 1、演讲稿的写作准备 1、演讲稿的写作准备 2、演讲稿的具体写法 2、演讲稿的具体写法 演讲的表达技巧 （6 学时） 演讲的表达技巧 （6 学时） 1、演讲的有声语言表达技巧 1、演讲的有声语言表达技巧 2、演讲的态势语言表达技巧 2、演讲的态势语言表达技巧 不同类型演讲技巧 不同类型演讲技巧 1、命题演讲 1、命题演讲 2、即兴演讲 2、即兴演讲 3、论辩演讲