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演讲与口才课程介绍 演讲与口才课程介绍 【篇一：演讲与口才课程介绍】 【篇一：演讲与口才课程介绍】 《演讲与口才》 《演讲与口才》 陈树成 陈树成 课程说明 课程说明 演讲又叫演说，指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合， 演讲又叫演说，指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合， 对某个具体问题，鲜 明完整发表自己的见解主张，阐明事理抒发情 对某个具体问题，鲜 明完整发表自己的见解主张，阐明事理抒发情 感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们的生活中处处有演讲， 感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们的生活中处处有演讲， 演讲攻略让您成为演讲高手。 演讲攻略让您成为演讲高手。 “ ” “ ” 演讲与口才 目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课 演讲与口才 目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课 的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语 的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语 言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。引导学生阅读大 言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。引导学生阅读大 量的书籍，学会观察生活，提高自己的内在修养，丰富自己的语言， 量的书籍，学会观察生活，提高自己的内在修养，丰富自己的语言， 适应社会发展的需要。 适应社会发展的需要。 教学基本要求 （含素质教育与创新能力培养的要求） 教学基本要求 （含素质教育与创新能力培养的要求） 、课程的概述部分要求学生掌握演讲的性质特征等基本理论，特别 、课程的概述部分要求学生掌握演讲的性质特征等基本理论，特别 1 1 是要了解演讲的要素及其在演讲活动中的作用，从而对于演讲有宏 是要了解演讲的要素及其在演讲活动中的作用，从而对于演讲有宏 观的认识和把握，这是学习此门课程的基础。 观的认识和把握，这是学习此门课程的基础。 、关于演讲者和演讲稿两部分内容，要求学生了解并自觉培养演讲 2、关于演讲者和演讲稿两部分内容，要求学生了解并自觉培养演讲 2 者应具备的素质、修养及能力。要求学生积极思维，认真分析，迅 者应具备的素质、修养及能力。要求学生积极思维，认真分析，迅 速反应，合理表达，同时要培养良好的心理素质，以促进综合素质 速反应，合理表达，同时要培养良好的心理素质，以促进综合素质 的全面提高。掌握并运用演讲稿写作的方法技巧，完成演讲稿的实 的全面提高。掌握并运用演讲稿写作的方法技巧，完成演讲稿的实 际写作。 际写作。 、在演讲的一般技巧和不同类型演讲技巧学习中，要求学生掌握演 3、在演讲的一般技巧和不同类型演讲技巧学习中，要求学生掌握演 3 讲的基本技巧。要求学生有意识的提高自我的发现和分析问题的能 讲的基本技巧。要求学生有意识的提高自我的发现和分析问题的能 力，逻辑思维能力和语言表达能力，以及面对不同演讲时境和不同 力，逻辑思维能力和语言表达能力，以及面对不同演讲时境和不同 听众的临场应变能力。 听众的临场应变能力。 教学内容 教学内容 演讲概述 演讲概述 、演讲的本质与特征 、演讲的本质与特征 1 1