区教科体系统创建全国文明城市工作实施方案.docVIP

PAGE PAGE 4 ※※区教科体系统创建全国文明城市工作实施方案 区属各校（园）、桃花学校、桃花中心小学： 根据《※※市创建全国文明城市工作规划》、《※※市各责任单位创建全国文明城市责任分工》、《年※※市公共文明指数测评方案年※※市公共文明指数测评方案》以及区委、区政府有关文件的要求，结合我区教科体系统创建工作的实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实省、市、区党代会精神，紧紧围绕建设环鄱阳湖生态经济区和实施“山江湖”战略以及今后五年全区发展目标任务，按照中央文明办制定下发的《全国文明城市测评体系》规定的工作标准，为※※建设成为经济科教发达、城市功能完善、生态环境良好、人文素质一流、人民安居乐业的现代文明花园英雄城市做出教科体系统应有的贡献。 二、总体目标 按照《全国文明城市测评体系》工作标准和区委、区政府的要求，※※区教科体系统创建全国文明城市工作总体目标是：认真贯彻落实区委、区政府的有关指示精神，扎实开展区委、区政府安排的各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把提高全系统干部和师生素质作为第一要务，把人民群众满意作为第一标准，全面提高本系统的文明程度、提高师生文明素质、提高群众对教育的满意度，圆满完成教科体系统所承担的创建全国文明城市的各项任务。 三、基本原则 1、坚持把促进发展作为创建的第一要务。把发展作为创建工作的首要任务，把发展水平作为检验创建成效的首要标准，以经济建设为中心，全面开展各项创建工作，强化管理与建设并重，把创建全国文明城市作为促进发展的龙头工程，走全面发展之路、文明发展之路、可持续发展之路，努力推进创建工作上新的水平、新的台阶。 2、坚持把构建和谐社会作为创建的根本任务。着力打造“和谐※※”，把和谐发展转化为安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境，转化为贯彻科学发展观的思路、和谐的社区人际关系、劳动关系和家庭关系，把和谐创建互动同群众性精神文明创建活动结合起来，并贯穿到文明城市创建各项工作中，纳入争创全国文明城市全过程。 3、坚持把服务群众作为创建的根本宗旨。把创建宗旨与基层实际要求想融合，体现可行性；坚持解决群众关注的社会问题，体现实效性；坚持调动人民群众参与热情，体现群众性。把实现最广大群众的根本礼仪作为工作的出发点和落脚点，把人民群众是否满意作为创建工作的成败的根本标准，继续推进“民生工程”，切实解决好人民群众普遍关注的热点和难点问题，为群众办实事、解难事、做好事，不断提高人民的生活质量，让人民群众尽享文明创建的成果。 4、坚持把求真务实作为创建的根本方针。坚持求真务实的态度，克服急功近利、突击应付的思想，反对弄虚作假，努力把测评指标变为教育管理目标、把测评方法转化为教育常态管理办法、把测评体系转化为长效机制，严格按照《全国文明城市测评体系》的要求，从具体事情抓起，一件事一件事抓落实，把基础工作做实，一步一个脚印地解决实际问题，确保各项创建指标全面达标。 四、组织机构 经研究，我局决定成立※※区教科体系统创建全国文明城市工作领导小组。 总负责：王建国 总指挥：徐六保 副指挥：陈聚寿、黄雪鹏、尹木生、刘琍琍、涂湘萍 成 员：陈英、李一线、各科室负责人及各校（园）长 下设创建办和五个工作组，局创建办公室设在办公室，联系电话：6564801。办公室主任由尹木生兼任，办公室成员为：宗国奇、吴小艳、罗文华、谌晖、蔡智彪、赵志辉、曾涛、吁婷婷、杜小娟。 五、工作内容 详见附件： 1、《年※※区教科体系统创建全国文明城市责任分解表》 2、《年※※市公共文明指数学校实地测评指标》。 六、工作步骤 根据中央文明委关于评选表彰全国文明城市活动的工作安排和区委、区政府的统一部署，对照《全国文明城市测评体系（年版）》标准，近两年※※区教科体系统创建工作分为强化责任、整体推进、自查考核、迎检准备4个阶段： 第一阶段（年5月- 6月）：强化责任阶段。在总结近年来教科体系统创建工作经验成果的基础上，对照《全国文明城市测评体系》，查找不足，制定实施方案，广泛动员，进一步提高全系统干部群众参与创建的积极性。各责任单位结合各自实际，制定具体工作方案，确定工作重点，进一步细化目标责任。 第二阶段（年6月- 12月）：整体推进阶段。各学校各责任单位结合实际，按照区教科体局的统一部署，要对照《※※区教科体系统创建全国文明城市责任分解表（版）》逐项抓好落实，对创建工作的重点、难点问题和薄弱环节，采取有力措施，进行专项治理，按期完成任务。各学校要利用教育网站、宣传栏等平台，加大对创建文明城市活动的宣传力度，形成浓厚的舆论氛围。区教科体局创建办公室对照责任分工定期、不定期进行指导、检查和考评。 第三阶段（年1月-3月）：自查考核阶段。区教科体局创建办公