2020初中会考生物知识点.pptx

学 海 无 涯 2020 年生物会考知识点汇总 6、生物与环境的关系：①生物适应环境 专题一 生物和生物圈②生物影响环境 ③环境影响生物1、生物具有的共同特征： ① 生物的生活需要营养。② 生物能进行呼吸。7、生态系统③ 生物能排出身体内的废物。① 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。④ 生物能对外界刺激做出反应。例： 含羞草对刺激的反应。②生态系统包括生物部分（ 植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（ 水、阳⑤ 生物能生长和繁殖。光、空气等） 。⑥生物都有遗传和变异③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动， 有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。⑦ 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围： 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约 20 千米。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件： 营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（ 光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。例：七星瓢虫捕食蚜虫， 是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。 ⑤生态系统具有一定的自动调节能力， 但这种调节能力是有限的。⑥ 生物圈是地球上的最大的生态系统。5、探究： 光对鼠妇生活的影响 ① 提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？② 作出假设： 光会影响鼠妇的生活。8、食物链和食物网：③ 制定计划生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系， 这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条④ 实施计划食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。⑤ 得出结论 专题二 生物与细胞⑥ 表达、交流9、显微镜的应用 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察， 右眼同时画图。学 海 无 涯 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。 转动细准焦螺旋,物像更清晰。④ 需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈； 需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出； 植物细胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体；⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大， 数目越特有的能量转换器叶绿体，细胞核是遗传信息库， 总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活少， 体积越大， 视野越暗。动的基本结构和功能单位。 12、细胞的基本结构和功能：细胞壁：保护和支持细胞。细胞膜：保护细胞， 控制物质的进出。叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有） 线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（ 所有生物） 细胞核：遗传信息库。 液泡：内有细胞液， 含有水、糖分、色素等。细胞质：可流动，并与外界交换物质。10、临时装片的制作和观察 植物细胞：擦、滴（ 清水） 、 撕、展、盖、染、吸。 13、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体， 染色体中有 DNA， DNA 上有遗传信息。 14、细胞通过分裂产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个 细胞分成两个细胞（ 细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁）。形成的两个新细胞的 染色体形态和数目相同， 新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 动物细胞：擦、滴（ 生理盐水） 、刮、涂、盖、染、吸。15、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外， 一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。学 海 无 涯 16、细胞分化形成组织。组织是指由形态相似， 结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。藻类植物： 大都生活在水中， 能进行光合作用， 无根、茎、叶的分化。（ 大气中 90%的氧气来源于藻类植物植物的四大组织： 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织的光合作用） 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中， 有茎、叶， 根为假根， 叶只有一层细胞， 没有输导组